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最近，清華大學(xué)發(fā)表了2018-2019學(xué)年第16屆學(xué)校會(huì)議修改的《博士生培養(yǎng)規(guī)定》（以下簡稱“規(guī)定”）。論文的狗免費(fèi)查論文。
《規(guī)則》是清華大學(xué)博士課程的介紹書，對博士課程的教育要求及學(xué)習(xí)時(shí)間、進(jìn)修計(jì)劃等基本要求進(jìn)行了說明。進(jìn)修和進(jìn)修的過程。
這份文件于1983年成為學(xué)校系統(tǒng)，之后被修訂了9次。最近的修改是2014年。2014年以來，清華大學(xué)連續(xù)召開了第24屆和第25屆教育會(huì)議，確立了“三合一”的教育理念，確立了人才培養(yǎng)模式、能力培養(yǎng)和知識(shí)轉(zhuǎn)移。博士教育的定位是培養(yǎng)具有國際競爭力的高級(jí)學(xué)術(shù)革新人才，更明確了這是提高人才的具現(xiàn)大學(xué)的高能。
清華大學(xué)也成為綜合教育改革的試點(diǎn)大學(xué)。是世界一流的建筑大學(xué)和綜合性的博士改革教育的試點(diǎn)大學(xué)。習(xí)慣了。在這種情況下，學(xué)校于2016年7月在《系統(tǒng)建設(shè)5年任務(wù)分解計(jì)劃（2016-2020）》中修訂了《法規(guī)》，于2017年1月正式啟動(dòng)。這一修正案歷時(shí)兩年多，正好趕上了新時(shí)期中國社會(huì)主義教育理論體系的迅速發(fā)展和完善。
《條例》的修訂實(shí)行了全面改革、教育和科學(xué)技術(shù)評(píng)價(jià)制度改革的要求。大學(xué)對教職員也進(jìn)行了廣泛的研究和教職員之間的討論，為了學(xué)校評(píng)估委員會(huì)的成員，委員會(huì)成員組織了十幾次咨詢會(huì)議。
藝術(shù)、教師和學(xué)生代表及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人。因此，修改后的“條例”表現(xiàn)了學(xué)校教師和學(xué)生的最大共識(shí)，代表了學(xué)校的研究階段和公共教育理論體系新時(shí)代的成果。立足中國特色，推進(jìn)綜合改革，推動(dòng)“一流”建設(shè)。關(guān)于
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