實在抓不準的話，去找國濤期刊,非常有耐心，水平也很高。

總之，寫駁論性的文章，還應(yīng)注意以下幾點：

①要對準靶子。寫駁論性的文章，首先要擺出對方的謬論或反動觀點，樹起靶子。怎樣樹起靶子呢？通常有兩種方式。一是概述。即用概括的語言，將所批駁的敵論復(fù)述一下。并且還要強調(diào)出敵論的弊端。概述時，可適當引用一些原詞句，但要有重點，傾向性要鮮明。二是摘引。即把反面材料的關(guān)鍵部分或有關(guān)部分，摘錄下來，然后對準靶子，進行駁斥?？梢砸靡恍┹^為典型的事例，和古典名句。更加強有力的證明自己的觀點。

②要抓住要害。魯迅說：“正對‘論敵’之要害，僅以一擊給予致命的重傷?！睂χ囌?，一定要抓住其反動本質(zhì)，深入地進行揭露和批判。

我剛查了，48%~~~

高校以學(xué)術(shù)為準的，paperpass和學(xué)術(shù)還是有很大差距的。學(xué)術(shù)查重，可到“學(xué)術(shù)不端網(wǎng)” 準確！

學(xué)術(shù)學(xué)位論文查重，是全文檢索，腳注也會算進去的。系統(tǒng)會分配不同的權(quán)重，因為不在正文部分，對于腳注的要求會寬松一些。

算的，你文檔提交上去的文字部分都算重復(fù)率。你可以把原文的詞語多換換，句子多拆拆。

算的。那個檢測論文的反抄襲系統(tǒng)默認的是重復(fù)率，但它不管是正文還是腳注，事實上它也分辨不出來是正文還是腳注。

希望回答能令你滿意！

1、你說的方法行得通，理解了原文的意思后，再用自己的大白話來說，重復(fù)率低。

2、設(shè)置的閥值不一樣，重復(fù)率也不一樣。一般是一段文字有幾個字一樣，就認為抄襲。

3、應(yīng)該不算。

4、學(xué)術(shù)是御用學(xué)術(shù)不端查詢系統(tǒng)，paperpass是民間的，他再好也不權(quán)威，因為他不被官方認可。