問(wèn)：做畢業(yè)設(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷是在問(wèn)卷星網(wǎng)站上發(fā)布的，但問(wèn)卷得作為論文的附件，如何標(biāo)注能在學(xué)術(shù)查重時(shí)被剔除？5
這個(gè)調(diào)整下就好，其實(shí)好簡(jiǎn)單的
如果論文查重檢查到了發(fā)布在問(wèn)卷星上的問(wèn)卷內(nèi)容，可以保存問(wèn)卷和數(shù)據(jù)后，把問(wèn)卷做刪除或不公開(kāi)處理。
如果是因?yàn)檎撐臋z測(cè)的話(huà)，可以知曉：一般學(xué)校檢測(cè)重復(fù)率使用都是學(xué)術(shù)的服務(wù)，學(xué)術(shù)是不檢測(cè)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容的，另外問(wèn)卷作為附錄也是不檢測(cè)的。
一般都會(huì)被查出來(lái)的
這部分屬于抄襲的
不過(guò)基本沒(méi)事 可以跟學(xué)校說(shuō)下
問(wèn)：做畢業(yè)設(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷是在問(wèn)卷星網(wǎng)站上發(fā)布的，但問(wèn)卷得作為論文的附件，如何標(biāo)注能在學(xué)術(shù)查重時(shí)被剔除？5
這個(gè)調(diào)整下就好，其實(shí)好簡(jiǎn)單的
一般都會(huì)被查出來(lái)的
這部分屬于抄襲的
不過(guò)基本沒(méi)事 可以跟學(xué)校說(shuō)下
如果論文查重檢查到了發(fā)布在問(wèn)卷星上的問(wèn)卷內(nèi)容，可以保存問(wèn)卷和數(shù)據(jù)后，把問(wèn)卷做刪除或不公開(kāi)處理。
如果是因?yàn)檎撐臋z測(cè)的話(huà)，可以知曉：一般學(xué)校檢測(cè)重復(fù)率使用都是學(xué)術(shù)的服務(wù)，學(xué)術(shù)是不檢測(cè)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容的，另外問(wèn)卷作為附錄也是不檢測(cè)的。
問(wèn)：我想問(wèn)下關(guān)于大學(xué)論文查重，假如我通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查抽取數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論和前人的一致算抄襲嗎？
如果報(bào)告標(biāo)紅字了都算抄襲，要根據(jù)檢測(cè)報(bào)告才能確定
問(wèn)：畢業(yè)論文所用的調(diào)查問(wèn)卷，也就是附錄部分，如何在學(xué)術(shù)查重時(shí)避免被標(biāo)紅？
我們可以通過(guò)以下幾個(gè)小技巧在學(xué)術(shù)查重時(shí)避免標(biāo)紅：
1、盡量用同義詞替代。比如：損壞=破壞；渠道=途徑；原理=基本思路；不可見(jiàn)=隱藏；優(yōu)點(diǎn)尤其突出=優(yōu)勢(shì)盡顯無(wú)疑。
2、改變句子的語(yǔ)態(tài)，比如被動(dòng)語(yǔ)態(tài)改為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主動(dòng)語(yǔ)態(tài)則反之改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
3、把“的”“得”“地”等語(yǔ)氣詞的位置替換。基本上每個(gè)句子都有“的”或者“地”，中國(guó)語(yǔ)言博大精神，很多句子把“的”“地”“得”的位置換掉或者增加再或者去掉時(shí)對(duì)句子結(jié)構(gòu)是沒(méi)有什么影響的。
4、把“，”“。”等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)改掉。論文檢測(cè)是由編碼組成，其中“，”“。”等符號(hào)也屬于編碼的構(gòu)造之一。這條相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較容易做到的。
5、不要在中國(guó)學(xué)術(shù)找借鑒。中國(guó)學(xué)術(shù)網(wǎng)庫(kù)是國(guó)家指定的論文檢測(cè)對(duì)比庫(kù)，而用其他網(wǎng)站的論文的話(huà)，有可能不被檢測(cè)出來(lái)。
6、抄書(shū)。論文檢測(cè)軟件檢測(cè)的是論文，是在專(zhuān)業(yè)文章或網(wǎng)站發(fā)表過(guò)的論文，一本書(shū)籍都不包括在里面，當(dāng)然也有可能書(shū)籍的內(nèi)容本來(lái)就是抄論文的，即使這樣，抄書(shū)的風(fēng)險(xiǎn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于抄論文。
7、打亂語(yǔ)句結(jié)構(gòu)。例如：“夏琳很漂亮”可以改為“漂亮的夏琳”。
擴(kuò)展資料
畢業(yè)論文的附錄就像人體的附錄一樣，附錄中包含的信息是對(duì)寫(xiě)作主體的補(bǔ)充而不是絕對(duì)必要的。附錄可以包括供讀者參考的部分、原始數(shù)據(jù)的摘要或工作背后的方法的額外細(xì)節(jié)。
你可能被要求為學(xué)校寫(xiě)一個(gè)附錄，或者你可能決定為你正在做的一個(gè)個(gè)人項(xiàng)目寫(xiě)一個(gè)附錄。您應(yīng)該首先收集附錄的內(nèi)容，然后對(duì)附錄進(jìn)行潤(rùn)色，這樣才能讓你的讀者更容易理解、更有用、更吸引讀者。
參考資料來(lái)源：畢業(yè)論文的附錄撰寫(xiě)的小技巧?
