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Paper~~~Time在線改重+實時查重功能實現了邊修改邊檢測，修改哪里，檢測哪里，通過哪里。
實時查重只對此次修改的句子計費，修改幾句就可以提交實時查重，馬上看到檢測結果，享受智能帶來的美妙體驗。
在線改重特點
更高效的修改模式：在線改重是一個在線修改工具，用戶在同一個界面對照檢測報告修改論文，無需在文檔和報告之間切換，顯著提高了改重效率。
更合理的收費模式：在線改重之后的實時查重只針對于這次修改過的句子計費，比如你修改的句子有38字，那么提交實時查重時只扣38字。
更智能的產品體驗：修改的過程中，隨時可以提交實時查重，這時論文內容保存到服務器端，檢測報告同步更新，馬上看到檢測結果。
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駁論文是議論文常見的論證文體，在對一些社會丑陋現象的批判與揭露上價值尤為突出，但學生在寫作中往往感到不知從何駁起，無從下筆。其實，這類文章寫作有一個思路，那就是：1、列現象，2、示弊端，3、探根源，4、指出路。本文適宜高中課文，魯迅先生的名篇《拿來主義》為例，對駁論文的這一特征予以探析。
列現象
對現實中不合道德、有礙社會健康發展的現象進行列舉。事例選取的典型性，以求警醒人們；羅列的豐富性，以求引起讀者共鳴；修辭的多樣性，以求彰顯行文文采，增強氣勢。例：
單是學藝上的東西，近來就先送一批古董到巴黎去展覽，但終“不知后事如何”；還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作“發揚國光”。聽說不遠還要送梅蘭芳博士到蘇聯去，以催進“象征主義”，此后是順便到歐洲傳道。
你好
學校一般用學術
謝謝采納