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降低論文查重率是一門學(xué)問”，最根本的是要借鑒而非復(fù)制粘貼。
論文查重率一直是畢業(yè)生的心頭大患”，每到畢業(yè)季學(xué)生嘴里念叨的不是畢業(yè)快樂，而是你的查重率是多少”、過了沒有”。2019年以前論文查重率的要求還沒現(xiàn)在這么嚴(yán)，文史類專業(yè)的學(xué)生的日子還比較好過。問題是2019年翟天臨博士”在直播中翻車”，直接暴露他學(xué)術(shù)造假的事實(shí)：一個(gè)連中國(guó)學(xué)術(shù)”都不知道的博士，細(xì)思極恐，起碼說(shuō)明他的本科畢業(yè)論文，研究生畢業(yè)論文都是代筆”。一個(gè)造假的學(xué)生居然能獲得博士學(xué)位，這是匪夷所思的。翟天臨本人固然有責(zé)任，但高校不能逃避自身存在的問題。
2019年以后各大高校和科研院所對(duì)畢業(yè)生的論文要求嚴(yán)了很多，變化最大的就是查重率。理科生還好，大多數(shù)情況下有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作分析，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析不容易撞車”。文史類專業(yè)就不一樣了，他們寫畢業(yè)論文幾乎是借鑒他人文獻(xiàn)，查重率的要求一嚴(yán)他們就很難通過。比如理科生百試不爽的變換順序”一招便能躲過學(xué)術(shù)查重，可文史類專業(yè)如何將遵義會(huì)議”這一專有名詞顛倒順序？更何況文史類專業(yè)的論文中遍地是專有名詞。
此外，高校中還流傳著一個(gè)神奇”的方法，不知真假。將畢業(yè)論文翻譯成韓文，再翻譯回中文，這樣一來(lái)查重率會(huì)降低不少；將重復(fù)部分以圖片形式呈現(xiàn)在論文中是把雙刃劍”，這對(duì)降低查重率非常有用，但會(huì)減少論文字?jǐn)?shù)，相當(dāng)于是殺敵一千，自損八百”。
論文查重率看重的是創(chuàng)新點(diǎn)，只要找到創(chuàng)新點(diǎn)就能展開自己的論述，重復(fù)率自然會(huì)降低。
首先論文應(yīng)該是自己寫的，而且論文的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該有自己總結(jié)，不要和任何教材書一樣，可以降低論文查重率。
對(duì)自己撰寫的論文要多審查和修改，分析自己論文的字句，不要出現(xiàn)常用的專業(yè)術(shù)語(yǔ)表達(dá)方式，可以提取圖文進(jìn)行數(shù)據(jù)歸納，選擇學(xué)術(shù)論文較少的選題
想要降低論文的查重率的話，就要盡可能多的原創(chuàng)，要自己去寫作，減少引用資料
高爾基說(shuō)過：“(開頭)好像音樂里定調(diào)一樣，全曲的音調(diào)都是它給予的，也是作者花功夫的所在。”議論文的開頭要講究“短、快、靚”。短，即要簡(jiǎn)捷，最好三兩句成段，引入本論。開頭短，可避免冗長(zhǎng)之贅，而且短句成段，在空間上突出其內(nèi)容的重要性。快，即入題要快，最好三言兩語(yǔ)就點(diǎn)明文章的基本觀點(diǎn)或議論的話題。因?yàn)樵u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中有“中心明確”的細(xì)則。開篇確定中心，有利于閱卷者按等計(jì)分，也有利于作者展開論述，不致出現(xiàn)主旨不清、中途轉(zhuǎn)換論題等作文大忌。靚，即要精彩
刪去不必要學(xué)術(shù)論文查重率如何降低的文字，把不影響核心技術(shù)思想的，不重要的文字刪去，或用自己的語(yǔ)言文化表達(dá)出來(lái)，這樣可以有效地減少論文的重復(fù)率外文譯成的論文重復(fù)率很低，但是要注意語(yǔ)言應(yīng)該流暢，邏輯應(yīng)該細(xì)致不要寄希望于標(biāo)注學(xué)術(shù)論文查重率如何降低了參考相關(guān)。