可以不放，因為學術(shù)及gocheck論文檢測系統(tǒng)都不會把致謝及聲明放入重復(fù)率中；

按道理，論文中的致謝與聲明是應(yīng)該不算重復(fù)率中的，

但是現(xiàn)在又有論文系統(tǒng)的競爭太大，有部分論文檢測系統(tǒng)會把標題、致謝、聲明等算入重復(fù)率中，以提高系統(tǒng)檢測的重復(fù)率，以這種方式的提高對論文查重并沒有任何提高，導(dǎo)致論文作者花更多的錢一遍一遍的檢測；甚至為了檢測率就不顧論文質(zhì)量胡編亂湊！

所以建議論文作者謹慎選擇論文查重系統(tǒng)。

原創(chuàng)性聲明是不查重的，如果查的話那肯定100%重復(fù)了，因為是固定的，每一屆的學生都是使用的一樣的。

查重是從摘要開始一直到參考文獻，有些學校還會把致謝列入查重范圍。

在文天下論文檢測網(wǎng)有正版的學術(shù)查重。

這個一般不檢測的，具體看學校要求。

學術(shù)論文檢測是檢測的 不過學術(shù)沒有個人檢測入口 平臺不支持個人使用

我們學校也是學術(shù)來檢測的 然后我們都是通過老師推薦使用 paperrater論文檢測系統(tǒng)進行檢測論文的

通過率也很高 學校學術(shù)我們就是用這檢測系統(tǒng)自檢進行通過的

黃色部分表示的是引用部分，紅色部分是抄襲部分，紅色部分是需要全部進行修改的，黃色部分需要標注引用進行引用。

引用部分被標紅通常是由于論文作者對某文章部分的片段甚至是句子引用，根據(jù)學術(shù)查重判定規(guī)則，只要連續(xù)十三字以上重復(fù)即被判定為重復(fù)，因而，論文作者在引用過程中應(yīng)當盡量避免過度的引用。

擴展資料

注意

引用部分的修改可以盡量理解所引用部分的原文的意思，以自己的表達方式進行表達。對于一些名人名言，可以通過解釋的方式，增加文章字數(shù)，以增加文章查重的基數(shù)部分，如此一來，該部分的重復(fù)就可以稀釋。

再次，對于一些法條的引用，雖然學術(shù)已經(jīng)能夠自動識別法條的引用，但是不排除雜志社或者其他學報等機構(gòu)對論文不用學術(shù)進行查重，因而，法條的引用也有可能出現(xiàn)標紅的現(xiàn)象，為此，只能盡可能的遵守法條的內(nèi)容，理解立法者的初衷，通過語句的語法的變動，將法條部分進行合理適度的修改，以降低該部分論文內(nèi)容的重復(fù)率。

會的。

如果都是自己寫的話，參考文獻重復(fù)會成為重復(fù)的主要部分，建議引用參考文獻原文時最好轉(zhuǎn)述一下。

鳴謝應(yīng)該不會有什么重復(fù)。

兩種意思，分兩個方面回答：

1、參考文獻和鳴謝需不需要提交查重？

以學校的查重規(guī)定為準，一般學校的查重規(guī)定會明確告知論文里的哪些內(nèi)容是需要提交查重的，哪些是不需要提交的，保持跟學校的查重規(guī)定一致就可以的。如果是個人提前進行查重，建議把論文里的全部內(nèi)容都一起提交查重，假如有重復(fù)都會標出，可以有針對性改掉重復(fù)。

2、如果參考文獻和鳴謝跟著提交查重了，參考文獻和鳴謝會不會被標紅，會不會算重復(fù)？

如果提交查重的論文里帶著參考文獻和鳴謝了，那么只要格式正確，參考文獻是不算重復(fù)的，鳴謝里如果有重復(fù)的會被標出重復(fù)。如果格式不正確，參考文獻是可能被標紅，會算作重復(fù)的。

這個要看你學校具體要求的，你學校要檢測哪些就上傳哪些，盡量和學校查重內(nèi)容保持一致，這樣檢測的才一致，鳴謝一般不查重。不過參考文獻在學校查重系統(tǒng)可以識別的，只要你的格式正確，系統(tǒng)可以自動剔除不算重復(fù)的。查重可以直接到圖書館查重，也可以到一些自助查重網(wǎng)站，全程自助安全。↓

會的，只要是提交的文字都會查重的。建議問下老師這部分是否需要查重。