我也有這個問題，但不知道可不可以這樣，那你后來用別人的機(jī)會了么？

同學(xué)，我感覺你的問題沒描述清楚，不明白你說的第二次要怎么弄？

想投機(jī)取巧啊，理論上好像可行，但是你的論文名字，關(guān)鍵詞，摘要之類的都不一樣啊，怎么用別人的？而且你的論文老師那邊可以看見你的論文，學(xué)校那邊也能看，三道關(guān)，還是自己改改吧

只有使用學(xué)術(shù)查重過后才能確定，結(jié)果有可能高也有可能低，但高校一般使用學(xué)術(shù)查詢，因?yàn)閷W(xué)術(shù)收錄更廣，下面具體介紹一下：

1、一般結(jié)果是學(xué)術(shù)查重報(bào)告更詳細(xì)，重復(fù)率更高，如果學(xué)校要求學(xué)術(shù)30%，一般是不能通過學(xué)術(shù)的；

2、現(xiàn)在的查重軟件對于語句中字詞的改變是可以檢測出來的，改變語句順序只能減少一部分重復(fù)率，對于段落重復(fù)率還是一樣可以檢測出來，就像百度的模糊搜索一樣；

3、查重軟件為了避免大面積復(fù)制，一旦某篇文獻(xiàn)被查出有復(fù)制情況，則會將該篇文獻(xiàn)作為重點(diǎn)檢測對象，加大模糊匹配，就是說你抄襲某一篇文獻(xiàn)一句話被檢出后，另一些改動的語句在正常情況下檢出率較低，但因抄襲某一篇文獻(xiàn)一句話被檢出后，現(xiàn)在檢出的概率大大增大了。

擴(kuò)展資料：

學(xué)術(shù)，是國家知識基礎(chǔ)設(shè)施的概念，由世界銀行于1998年提出。CNKI工程是以實(shí)現(xiàn)全社會知識資源傳播共享與增值利用為目標(biāo)的信息化建設(shè)項(xiàng)目。由清華大學(xué)、清華同方發(fā)起，始建于1999年6月。

黨和國家領(lǐng)導(dǎo)以及教育部、中宣部、科技部、新聞出版總署、國家版權(quán)局、國家發(fā)改委的大力支持下，在全國學(xué)術(shù)界、教育界、出版界、圖書情報(bào)界等社會各界的密切配合和清華大學(xué)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，CNKI工程集團(tuán)經(jīng)過多年努力，采用自主開發(fā)并具有國際領(lǐng)先水平的數(shù)字圖書館技術(shù)，建成了世界上全文信息量規(guī)模最大的"CNKI數(shù)字圖書館"，并正式啟動建設(shè)《中國知識資源總庫》及CNKI網(wǎng)格資源共享平臺，通過產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作，為全社會知識資源高效共享提供最豐富的知識信息資源和最有效的知識傳播與數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺。

參考資料：中國學(xué)術(shù)重查-百度百科

像你這樣高于20%的查重率，在學(xué)術(shù)上面是過不去的，建議修改，改到papertest查重和paperpass查都在10%以下。一般學(xué)校要求畢業(yè)論文，學(xué)術(shù)查重率低于20%才允許畢業(yè)。

擴(kuò)展資料

寫畢業(yè)論文主要目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能，理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立分析，解決實(shí)際問題的能力，使學(xué)生得到從事本專業(yè)工作和進(jìn)行相關(guān)的基本訓(xùn)練。

畢業(yè)論文應(yīng)反映出作者能夠準(zhǔn)確地掌握所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，基本學(xué)會綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行科學(xué)研究的方法，對所研究的題目有一定的心得體會，論文題目的范圍不宜過寬，一般選擇本學(xué)科某一重要問題的一個側(cè)面。

畢業(yè)論文的基本教學(xué)要求是：

1、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用、鞏固與擴(kuò)展所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決實(shí)際問題能力、培養(yǎng)學(xué)生處理數(shù)據(jù)和信息的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。

3、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查研究；文獻(xiàn)資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點(diǎn)、綜合論證、總結(jié)寫作等基本技能。

畢業(yè)論文是畢業(yè)生總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識和基礎(chǔ)理論，去分析、解決一兩個實(shí)際問題的實(shí)踐鍛煉過程，也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)，是整個教學(xué)活動中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。撰寫畢業(yè)論文對于培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，提高其綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。

畢業(yè)論文在進(jìn)行編寫的過程中，需要經(jīng)過開題報(bào)告、論文編寫、論文上交評定、論文答辯以及論文評分五個過程，其中開題報(bào)告是論文進(jìn)行的最重要的一個過程，也是論文能否進(jìn)行的一個重要指標(biāo)。

參考資料：百度百科畢業(yè)論文

剛剛用papertest查相似度33%，萬方查0%，最后提交到“PaperEasy”進(jìn)行學(xué)術(shù)查詢是11%。?？梢哉fPT嚴(yán)重高估，萬方0%和學(xué)術(shù)11%相差11，但是又太小沒有比較余地。paper重復(fù)太高，自己寫的都全部標(biāo)紅，當(dāng)時被嚇niao了一地。。。

學(xué)術(shù)的數(shù)據(jù)庫是最完善的了，重復(fù)只會更高，建議在其他查重的數(shù)據(jù)庫（如paperpass\萬方等）先控制到5%以下再到學(xué)術(shù)查

paperpass查重比學(xué)術(shù)嚴(yán)一點(diǎn)，建議你還是用學(xué)術(shù)查一下。最好第一次查重就過了比較好，之后再改二次查重很麻煩的。

過得可能性不大，因?yàn)槟愦罅恳昧耍。。?/p>

你大量引用了的期刊是會被查重出來的

你還是吸納去自檢下就知道啦

學(xué)術(shù)不給個人查重檢測的

你去用Pape-rRat er論文查重軟件自檢下吧

這個是跟學(xué)術(shù)很難接近的論文查重系統(tǒng)

檢測要求也非常嚴(yán)格的 是可以通過學(xué)校的查重檢測的

Pape-rRat er最近還可以參與免費(fèi)的檢測機(jī)會 可以免費(fèi)檢測20000字

你去查重下 不然學(xué)校查重出來了后果就不一樣了

希望能幫你解決的問題

mathtype編輯的公式不能避免被查重，標(biāo)紅也是理所當(dāng)然的，和是否編號沒有關(guān)系。mathtype最新版可到mathtype中文官網(wǎng)下載