問：畢業論文管理會計與財務會計對比下分析查重率高嗎
摘要您好，查重率高主要原因有三個
問：畢業論文，對某個公司進行案例分析。引用公司年報，內部控制自我評價報告等等，算參考文獻嗎？我查重了一
這樣的情況還是建議你多去檢測一下，可以去百度學術上找一些正規的檢測軟件，有的是首單免費，有的還可以在線改重，都不錯，你可以去試試。
你可以把“根據什么報告顯示”改成 參考什么報告數據，結論......
其中可以將報告轉述語言，或者說文字轉圖片來避免查重；適當的引用應該是可以的；
具體查重可以請教你們高校的導師
問：如何看待對本科工科畢業論文的查重？
其實，中國式教育的大部分論文都是紙面文章，沒有實際意義，沒有生產力。首先，論文講究創新性，可是，哪有那么多創新，大多數學生連復制都做不好，這種模式下的指導，只能是一代不如一代。其次，研究過程，論文的基礎是實驗數據，這個需要經費，立論及嚴謹的論證支撐，但是本科生的論文有幾個有這樣的基礎。還有，我們的嚴進寬出的機制，也告訴我們論文的質量不可能太高。本科生論文已經成為一種程式話的東西，研究生的論文沒有創新。這就是現實。本科應該主要是論文格式正確吧，給以后研究生活做鋪墊吧。說真的做出什么很大成就，那基本上是個別人，很少很少。看看文獻，了解下專業研究動態，最新成果，國外研究進展，差不多了。很大的意義嘛，不是很見得，不是前段時間有人建議取消本科論文嘛。但存在即是合理的，還是有存在的價值。一般是老師手機好了論文上傳到查重平臺進行查重，例如學術查重等等，然后當超過學校要求的比例之后就會打回來要求修改不過本科階段查重要看學校方面的要求，有的學校要求嚴，有的松。不過也有一些方法可以在一定程度上小幅度的降低文章的重復率。現在本科畢業論文查重，學校會選擇專業的查重系統進行查重，查重系統會有自己的計算方法和比對資源庫。想規避查重是不可行的，現在國家規定高校必須對畢業論文進行查重，而且逐漸加強了對論文的管理。那些一流學校，或者再擴大點范圍，其他學校的本科畢業論文。我不敢去評說什么，因為也沒有去見過。但是至少就我學校的本科畢業論文是沒有多大的意義的。至少是說無法檢測到一個學生能否達到畢業的標準。就像我們老師以前說的，中國的高校是嚴進寬出。你高考進去之后，只要你不要太作死，都是可以畢業的。以至于我畢業在寫論文的時候，我的論文指導老師是這么跟我說的。畢業論文你就看著寫就好了，反正也不指望你們本科生的畢業論文能寫出什么花來。即使我們學校畢業有掛科的，也就是幾個月后補考，等于是延期拿畢業證罷了。當然了，也不是完全是這么消極的，如果你自己認真的對待自己的畢業論文的話。你還是可以學到不少東西的，嗯，至少我畢業這么久了，對我在畢業論文中運用到的理論和模型是記得很清楚的。當你的論文中有一段是引用的文獻資料。就可以把在引用中作適當的調整，比如注意語法的表達，或者是添加適當的修辭。論文的選題最好是和自身工作符合。因為熟悉自有領域才能寫出事實根據也比較有把握，在最后論文答辯環節時候可以應對老師的提問，而不容易出現答不上來的問題。為了確保學校檢測結果的萬無一失，大家在提交學校檢測之前，一定要自己先檢測一遍。如果有檢測出來相似度較高的片段，自己先改一改。論文修改一次以后，不要以為就肯定能過了，因為學術系統會根據論文內容的不同自動調整著重檢測的段落，所以有時候第一次查重的時候是正常的，一模一樣的句子，第二次檢測的時候會判斷為“抄襲”。這也是沒有辦法的，只能多查多改。所以，想要論文能夠順利通過學術論文檢測官方入口的檢測，就一定先了解以上的這些內容，這樣在寫論文時才能事半功倍，論文重復率才能降到最低。論文總是基于人類已有知識的基礎，所以相似，相同是肯定的，無論是背景，題材，文章布局，證據，說明或證明的段式或方法，結論，一切都全新，根本不可能。論文鼓勵創新，如果和已經公布的相比，重復的數量、比例過多，就是腦力勞動成果的盜竊。重復別人的太多，稱為抄襲；重復自己太多，等同于一女二嫁。所以，查重是必然的，就是要查引用別人資料的多少。引用要區分一般的文法，詞語，還是論文核心的資料，理論闡述。這里，自己實驗收集的數據尤其重要，因為這是自己勞動成果的標志，表現出自己勞動的獨特性，新穎性，創造性，是自己擁有知識產權的核心標志。沒有自己的數據，最多只是別人數據的解讀，意義又不同了。問：工科畢業論文查重率多少比較穩妥一點
