所以導師一般都是很忙碌的，不可能將太多精力耗費在一位同學身上。 而且，畢業(yè)論文的指導老師很可能不是你的任課老師，對你也不了解，因此和導師的關系也是需要培養(yǎng)的。 正常情況下，導師和學生的關系是比較良好的。 （極少數(shù)缺少責任心的老師不算在內(nèi)，如果不幸碰到了，建議直接申請換導師。 ）學生對指導老師抱著求教的心態(tài)，導師也幾乎都會秉持認真負責的態(tài)度，指導學生的論文。 但是學生的態(tài)度和導師的態(tài)度是相互影響的，兩者互相影響的結果就會體現(xiàn)在論文上。 本科生基本都具備一定的學習能力并有自己的主見，導師在完成自己的工作內(nèi)容時，也很難要求學生改變學習態(tài)度。

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