國內一般的高校都是用學術系統(tǒng)，本專科生的畢業(yè)論文用學術PMLC系統(tǒng)來查重。當然也不排除有些學校使用其他的論文檢測系統(tǒng)，所以最好是問問老師及學長同學們。因為用不同的查重系統(tǒng)來檢測，結果也會有差別的，一定是要使用跟學校一樣的查重系統(tǒng)。

早檢測的論文檢測系統(tǒng)包括：學術、萬方、維普、paperpass、gocheck、Turnitin、paperrater等，想要查重的話，可以看看。

算數(shù)的，現(xiàn)在有很多網(wǎng)站都支持免費查重，只要在校外查重過了，校內查重就能過。

一般情況下，30%的重復率是一個分界點。假如高過這一標準，也就說明沒法參加論文答辯，相當于沒法圓滿畢業(yè)而且取得學位證書。與此同時也不具備優(yōu)秀畢業(yè)論文的評選資質。假如低于這一標值，那么大學生們完全能夠放心，因為這些畢業(yè)論文都能夠獲得學校的肯定。

減少查重的次數(shù)和降重的方法

第一，對收集的資料進行加工和整理。每篇論文都會收集很多資料和素材，在撰寫論文時，不能照搬照抄，那樣只會提高重復率。正確的做法是提取和總結知識要點，并對部分資料進行加工，通過打亂文章結構、改變語句順序等方式，實現(xiàn)論文降重的效果。

第二，論文完成前，多組織幾次查重和降重。可以利用免費的查重軟件，對論文內容進行檢測。每次檢測后，依據(jù)查重結果進行修改，直到符合重復率標準為止。

第三，改變寫作方法。在撰寫論文時，切忌整段整段引用，那樣會增加論文的重復率。一般來說，應對引用內容加以提煉。

要看你們學校的具體規(guī)定了，大部分學校都是要學術的查重結果，在論文最后定稿之前，需要用學術查重并打印結果交給學校。建議在學術查重之前用別的查重先試試水，畢竟學術查重的機會也不多。

可以讓老師給你發(fā)個校內網(wǎng)站查重的鏈接，個人版的，當初我們學校在查重之前，給我們發(fā)了個鏈接。說如果兩次不過，自己用鏈接查。

可以，現(xiàn)在有很多公用號都支持免費查重，只要在校外查重過了，校內查重就能過，因為查重本質是一樣的，你是內容不過關，可以在內容上多下下功夫，完成論文后在查重

算數(shù)的，現(xiàn)在有很多網(wǎng)站都支持免費查重，只要在校外查重過了，校內查重就能過。

一般情況下，30%的重復率是一個分界點。假如高過這一標準，也就說明沒法參加論文答辯，相當于沒法圓滿畢業(yè)而且取得學位證書。與此同時也不具備優(yōu)秀畢業(yè)論文的評選資質。假如低于這一標值，那么大學生們完全能夠放心，因為這些畢業(yè)論文都能夠獲得學校的肯定。

減少查重的次數(shù)和降重的方法

第一，對收集的資料進行加工和整理。每篇論文都會收集很多資料和素材，在撰寫論文時，不能照搬照抄，那樣只會提高重復率。正確的做法是提取和總結知識要點，并對部分資料進行加工，通過打亂文章結構、改變語句順序等方式，實現(xiàn)論文降重的效果。

第二，論文完成前，多組織幾次查重和降重。可以利用免費的查重軟件，對論文內容進行檢測。每次檢測后，依據(jù)查重結果進行修改，直到符合重復率標準為止。

第三，改變寫作方法。在撰寫論文時，切忌整段整段引用，那樣會增加論文的重復率。一般來說，應對引用內容加以提煉。

可以讓老師給你發(fā)個校內網(wǎng)站查重的鏈接，個人版的，當初我們學校在查重之前，給我們發(fā)了個鏈接。說如果兩次不過，自己用鏈接查。