查重不過是對比 一般每個數(shù)據(jù)庫有不同的標準，比如連續(xù)多少個字相同就算，但是用自己的話說出了別人的意思，只要字順序不一樣，是查不出來的。

本科畢業(yè)論文查重的方法：

大學生論文檢測，目前95%以上的高校是以中國學術(shù)論文查重—學術(shù)pmlc為準，這個系統(tǒng)可以檢測到歷屆的學長論文庫大學生論文聯(lián)合比對庫。也有部分院校采用萬方、維普等系統(tǒng)。

但中國學術(shù)論文查重不管是檢測算法還是對比數(shù)據(jù)庫都領(lǐng)先于其他檢測系統(tǒng)，所以選擇的高校比較多。并且每個學校對重復率的要求也不同，在查重前要搞清楚自己學校使用的系統(tǒng)和重復率要求。

擴展資料：

畢業(yè)論文的注意事項：

首先，畢業(yè)論文第一張也就是帶有自己學校全稱和圖案的主頁，填完題目、系名、專業(yè)、學號、姓名、指導教師及年月日以后，填完這些信息的橫線都是整齊的，一樣長度大小的，為了美觀與統(tǒng)一，填寫的信息全部靠左，不要居中。

摘要部分填寫的是畢業(yè)論文的主要內(nèi)容，差不多200-400字左右，不能超出一頁的內(nèi)容。字體為宋體小四號，內(nèi)容應該包括工作目的、研究方法、成果和結(jié)論。要突出本論文的創(chuàng)新點。注明論文的關(guān)鍵詞之間是有分號的，最后一個關(guān)鍵詞后沒有分號， 關(guān)鍵詞采用小四號、黑體要求頂格寫，與上面的摘要要空出一行的距離。

目錄部分是要完成整個畢業(yè)論文后、沒有其要改動的部分了最后完成的，目錄處外文資料不需要頁碼，把自動生成的那部分頁碼刪去就可以。目錄一般到二級標題就可以了。在WPS中，菜單欄-引用-目錄選項即可增加并更新目錄。

頁眉和頁腳需要設(shè)置，按照自己學校的傳統(tǒng)即可，一般學校頁眉是“XX學校XX級XX分析與設(shè)計”，有要求就加上頁眉，沒有要求不用添加，頁腳可以自動生成，最好也是最后完成整個文檔后在添加。

畢業(yè)論文的正文部分是宋體小四號，也許每個學校可能不同，但是差異不大。章節(jié)大題目為黑體，三號，居中。二級題目為黑體，四號頂格。正文行間距在段落選項中為固定值，21磅。二級題目和正文內(nèi)容無間距，段落選項中上下偏移量為0。

圖的順序以及圖名稱置于圖的下方，字號5號，居中，編號。圖1-2表示第一章第二個圖，以此類推。表的順序及表名稱置于表的上方，字號5號，居中，編號。表格采取三線法，前兩行有橫線，最后一行有橫線，表格最左最右部分無豎線。表格內(nèi)容也是垂直居中。圖和圖之間、表和表之間要有空一行的距離。

用的是學術(shù)，抄襲之后最后修改一下，比如改下表達方式，學術(shù)系統(tǒng)計算標準詳細說明：

1．看了一下這個系統(tǒng)的介紹，有個疑問，這套系統(tǒng)對于文字復制鑒別還是不錯的，但對于其他方面的內(nèi)容呢，比如數(shù)據(jù)，圖表，能檢出來嗎？檢不出來的話不還是沒什么用嗎？

學術(shù)不端的各種行為中，文字復制是最為普遍和嚴重的，目前本檢測系統(tǒng)對文字復制的檢測已經(jīng)達到相當高的水平，對于圖表、公式、數(shù)據(jù)的抄襲和篡改等行為的檢測，目前正在研發(fā)當中，且取得了比較大的進展，歡迎各位繼續(xù)關(guān)注本檢測系統(tǒng)的進展并多提批評性及建設(shè)性意見和建議。

2．按照這個系統(tǒng)39%以下的都是顯示黃色,那么是否意味著在可容忍的限度內(nèi)呢?最近看到對上海大學某教師的國家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發(fā)表的兩篇論文有抄襲行為,分別占到25%和30%. 請明示超過多少算是警戒線？

百分比只是描述檢測文獻中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻的抄襲嚴重程度。只能這么說，百分比越大，重合字數(shù)越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬于抄襲及抄襲的嚴重程度需由專家審查后決定。

3．如何防止學位論文學術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)成為個人報復的平臺？

這也是我們在認真考慮的事情，目前這套檢測系統(tǒng)還只是在機構(gòu)一級用戶使用。我們制定了一套嚴格的管理流程。同時，在技術(shù)上，我們也采取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴格的身份認證，日志記錄等。

4．最小檢測單位是句子，那么在每句話里改動一兩個字就檢測不出來了么？

我們對句子也有相應的處理，有一個句子相似性的算法。并不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級的相似算法，段落有段落級的相似算法，計算一篇文獻，一段話是否與其他文獻文字相似，是在此基礎(chǔ)上綜合得出的。

5．如果是從相關(guān)書籍上摘下來的原話，但是此話已經(jīng)被數(shù)據(jù)庫中的相關(guān)文獻也抄了進去，也就是說前面的文章也從相關(guān)書籍上摘了相同的話，但是我的論文中標注的這段話來自相關(guān)的書籍，這個算不算學術(shù)抄襲？

檢測系統(tǒng)不下結(jié)論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關(guān)，所以，如果是您描述的這種情況，專家會有相應判斷。我們的系統(tǒng)只是提供各種線索和依據(jù)，讓人能夠快速掌握檢測文獻的信息。

6．學術(shù)檢測系統(tǒng)的權(quán)威性？

學術(shù)不端文獻檢測系統(tǒng)并不下結(jié)論，即檢測系統(tǒng)并不對檢測文獻定性，只是將檢測文獻中與其他已發(fā)表文獻中的雷同部分陳列出來，列出客觀事實，而這篇檢測文獻是否屬于學術(shù)不端，需專家做最后的審查確認。

一篇論文的抄襲怎么才會被檢測出來？學術(shù)論文檢測的條件是連續(xù)13個字相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。

會查重的，我自己剛剛檢測過，別人用過的就千萬別用了

會查重的。

各個學校不一樣，全文重復率在30%一下(而有的學校，本科是20%)。每章重復率應該沒有要求，這個每個學校會出細則的，并且學校也出給出他們查重復率的地方--基本都是中國學術(shù)。具體打電話問老師，每界每個學校要求都不一樣。

源代碼的具體檢測流程大概是這樣的，先調(diào)用預處理器把注釋干掉，把macro展開，因include 而弄進來的那波標準庫頭文件特殊標記一下，然后建立CFG（control flow graph）進行學術(shù)查重。因為CFG關(guān)心的是變量的值會怎么傳播，所以在中間插入一大堆無作用的語句是不會有任何效果的，把變量換個名或挪個位置（比如加多一層block）也沒啥用。