問：新疆教師系列正高級評審職稱中對于論文查重率的要求
高級職稱論文的重復率較為嚴格，一般是20以下，更為嚴格的情況下重復率會要求達到15以下。
問：對教師職稱評審論文查重提出異議要找哪個部門？
覺得教師職稱評審應該歸教育局部門管理，建議你向教育部門提出申訴。
問：初級職稱論文查重率多少合格
問：請問教師評職稱在CN級刊物發表的論文一定要在學術查得到才能被承認嗎
同學，是這樣規定的
學術系統計算標準詳細說明：
1．看了一下這個系統的介紹，有個疑問，這套系統對于文字復制鑒別還是不錯的，但對于其他方面的內容呢，比如數據，圖表，能檢出來嗎？檢不出來的話不還是沒什么用嗎？
學術不端的各種行為中，文字復制是最為普遍和嚴重的，目前本檢測系統對文字復制的檢測已經達到相當高的水平，對于圖表、公式、數據的抄襲和篡改等行為的檢測，目前正在研發當中，且取得了比較大的進展，歡迎各位繼續關注本檢測系統的進展并多提批評性及建設性意見和建議。
2．按照這個系統39%以下的都是顯示黃色,那么是否意味著在可容忍的限度內呢?最近看到對上海大學某教師的國家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發表的兩篇論文有抄襲行為,分別占到25%和30%. 請明示超過多少算是警戒線？
百分比只是描述檢測文獻中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻的抄襲嚴重程度。只能這么說，百分比越大，重合字數越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬于抄襲及抄襲的嚴重程度需由專家審查后決定。
3．如何防止學位論文學術不端行為檢測系統成為個人報復的平臺？
這也是我們在認真考慮的事情，目前這套檢測系統還只是在機構一級用戶使用。我們制定了一套嚴格的管理流程。同時，在技術上，我們也采取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴格的身份認證，日志記錄等。
4．最小檢測單位是句子，那么在每句話里改動一兩個字就檢測不出來了么？
我們對句子也有相應的處理，有一個句子相似性的算法。并不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級的相似算法，段落有段落級的相似算法，計算一篇文獻，一段話是否與其他文獻文字相似，是在此基礎上綜合得出的。這個不一定，有的刊物是被萬方、維普等收錄的也是被承認的，這個要看個人單位的要求，還有其他問題，可以向中國期刊庫的小編咨詢這個是要看單位的要求來的，還有就是要看你評的是什么級別的職稱，這些都是不一樣的。看雜志社文章被哪個網站收錄了，除學術之外，還有萬方、龍源、維普等，如果都查不到，就去新聞出版總署查詢雜志是否正規。想要論文發表順利，可以找【論文部落】
