很多同學(xué)都會(huì)提前使用學(xué)術(shù)檢測(cè)系統(tǒng)來(lái)檢測(cè)自己的論文，但是出學(xué)術(shù)檢測(cè)報(bào)告以后卻有各種疑問(wèn)。自己的論文明明使用了正確的引用格式，為什么還是被系統(tǒng)標(biāo)紅了，直接導(dǎo)致自己的論文重復(fù)率過(guò)高，這樣的問(wèn)題很多同學(xué)都會(huì)遇到，那么如何解決這個(gè)問(wèn)題呢？今天小編就要告訴大家這個(gè)問(wèn)題的解決方法。

那么在解決這個(gè)問(wèn)題之前，我們也需要先了解學(xué)術(shù)檢測(cè)系統(tǒng)識(shí)別論文當(dāng)中引用需要什么條件。

1、論文引用的格式需要正確，這是基本，也是最重要的，總的來(lái)說(shuō)論文引用格式只要在這段文字內(nèi)容當(dāng)中加引號(hào)即可，如“學(xué)術(shù)檢測(cè)系統(tǒng)”。

2、論文引用的文獻(xiàn)內(nèi)容需要被學(xué)術(shù)檢測(cè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)收錄才能夠識(shí)到，如果學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)當(dāng)中沒(méi)有收錄內(nèi)容，那么怎么可能識(shí)別到引用呢？

3、論文引用的內(nèi)容不能超過(guò)學(xué)術(shù)檢測(cè)系統(tǒng)的規(guī)定，不然就會(huì)被判定會(huì)過(guò)度引用。出線過(guò)度引用這種情況，大部分都是論文當(dāng)中所引用的內(nèi)容超過(guò)了這段文字的百分之五，所有引用是不會(huì)被標(biāo)記處來(lái)的。

那怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，出來(lái)需要注意以上幾個(gè)地方之外，我們?cè)趯?duì)論文進(jìn)行引用的時(shí)候，也需要自己對(duì)引用內(nèi)容進(jìn)行理解，然后自己重新的組織語(yǔ)言。大家也不要有僥幸的心理，覺(jué)得自己論文的引用是不會(huì)算進(jìn)總的重復(fù)當(dāng)中，不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，等學(xué)術(shù)檢測(cè)結(jié)果出來(lái)后悔就來(lái)不及了，所有同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真的對(duì)待自己的畢業(yè)論文。

百度搜一下學(xué)術(shù)論文檢測(cè)流程，前面有個(gè)百度經(jīng)驗(yàn)，你可以按那個(gè)步驟操作就可以了，很簡(jiǎn)單的

淘寶上搜一下，學(xué)術(shù)的查重大概一百多一次，萬(wàn)方的便宜，但是一般學(xué)校都用學(xué)術(shù)的數(shù)據(jù)庫(kù)。

開(kāi)個(gè)小玩笑：可以在word里設(shè)置圖片屬性為“浮于文字上方”，然后在被圖片掩蓋的區(qū)域以最小字體寫(xiě)”我要湊論文字?jǐn)?shù)我要湊論文字?jǐn)?shù)“若干遍。當(dāng)掩藏字體總字?jǐn)?shù)是有效論文字?jǐn)?shù)的19倍時(shí)，就算你的整篇論文都是抄襲的那重復(fù)率也不會(huì)超過(guò)5%

百度搜一下學(xué)術(shù)論文檢測(cè)流程，前面有個(gè)百度經(jīng)驗(yàn)，你可以按那個(gè)步驟操作就可以了，很簡(jiǎn)單的

淘寶上搜一下，學(xué)術(shù)的查重大概一百多一次，萬(wàn)方的便宜，但是一般學(xué)校都用學(xué)術(shù)的數(shù)據(jù)庫(kù)。

開(kāi)個(gè)小玩笑：可以在word里設(shè)置圖片屬性為“浮于文字上方”，然后在被圖片掩蓋的區(qū)域以最小字體寫(xiě)”我要湊論文字?jǐn)?shù)我要湊論文字?jǐn)?shù)“若干遍。當(dāng)掩藏字體總字?jǐn)?shù)是有效論文字?jǐn)?shù)的19倍時(shí)，就算你的整篇論文都是抄襲的那重復(fù)率也不會(huì)超過(guò)5%

我們可以通過(guò)以下幾個(gè)小技巧在學(xué)術(shù)查重時(shí)避免標(biāo)紅：

1、盡量用同義詞替代。比如：損壞=破壞；渠道=途徑；原理=基本思路；不可見(jiàn)=隱藏；優(yōu)點(diǎn)尤其突出=優(yōu)勢(shì)盡顯無(wú)疑。

2、改變句子的語(yǔ)態(tài)，比如被動(dòng)語(yǔ)態(tài)改為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主動(dòng)語(yǔ)態(tài)則反之改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

3、把“的”“得”“地”等語(yǔ)氣詞的位置替換。基本上每個(gè)句子都有“的”或者“地”，中國(guó)語(yǔ)言博大精神，很多句子把“的”“地”“得”的位置換掉或者增加再或者去掉時(shí)對(duì)句子結(jié)構(gòu)是沒(méi)有什么影響的。

4、把“，”“。”等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)改掉。論文檢測(cè)是由編碼組成，其中“，”“。”等符號(hào)也屬于編碼的構(gòu)造之一。這條相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較容易做到的。

5、不要在中國(guó)學(xué)術(shù)找借鑒。中國(guó)學(xué)術(shù)網(wǎng)庫(kù)是國(guó)家指定的論文檢測(cè)對(duì)比庫(kù)，而用其他網(wǎng)站的論文的話，有可能不被檢測(cè)出來(lái)。

6、抄書(shū)。論文檢測(cè)軟件檢測(cè)的是論文，是在專業(yè)文章或網(wǎng)站發(fā)表過(guò)的論文，一本書(shū)籍都不包括在里面，當(dāng)然也有可能書(shū)籍的內(nèi)容本來(lái)就是抄論文的，即使這樣，抄書(shū)的風(fēng)險(xiǎn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于抄論文。

7、打亂語(yǔ)句結(jié)構(gòu)。例如：“夏琳很漂亮”可以改為“漂亮的夏琳”。

擴(kuò)展資料

畢業(yè)論文的附錄就像人體的附錄一樣，附錄中包含的信息是對(duì)寫(xiě)作主體的補(bǔ)充而不是絕對(duì)必要的。 附錄可以包括供讀者參考的部分、原始數(shù)據(jù)的摘要或工作背后的方法的額外細(xì)節(jié)。

你可能被要求為學(xué)校寫(xiě)一個(gè)附錄，或者你可能決定為你正在做的一個(gè)個(gè)人項(xiàng)目寫(xiě)一個(gè)附錄。您應(yīng)該首先收集附錄的內(nèi)容，然后對(duì)附錄進(jìn)行潤(rùn)色，這樣才能讓你的讀者更容易理解、更有用、更吸引讀者。

參考資料來(lái)源：畢業(yè)論文的附錄撰寫(xiě)的小技巧

學(xué)術(shù)對(duì)pdf格式的論文識(shí)別不是太好，附錄目前學(xué)術(shù)默認(rèn)都是查重的。你可以問(wèn)問(wèn)學(xué)校要不要查重附錄。