本科畢業(yè)論文查重系統(tǒng)一般用的是學術大學生論文查重系統(tǒng)pmlc，該系統(tǒng)開發(fā)團隊是清華同方，2010年8月開始發(fā)布運營，主要是面向學校學風建設和打擊學術不端行為而開發(fā)，用于高校、雜志社、期刊機構查重論文使用，幫助學者建立誠信檔案，提高論文質量。對于本科畢業(yè)論文，學術會收錄歷屆學長學姐優(yōu)秀論文。那么，本科畢業(yè)論文查重系統(tǒng)pmlc查重范圍有哪些？

學術論文查重系統(tǒng)pmlc擁有獨特的大學生論文聯(lián)合對比庫，該庫中記錄著往屆畢業(yè)論文，雖然數(shù)據(jù)庫查詢不到本科論文，但是pmlc可以查重和對比學長學姐本科論文。并且學術pmlc是一個可以唯一檢測本科論文庫的檢測系統(tǒng)。根據(jù)論文查重報告我們可以看出查重范圍。

本科論文查重系統(tǒng)pmlc查重范圍包括學術期刊網絡出版總庫、博士學位論文數(shù)據(jù)庫、重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫，重要報紙全文數(shù)據(jù)庫，專利全文數(shù)據(jù)庫，互聯(lián)網文獻資源，英文數(shù)據(jù)庫，港澳臺學術文獻庫，互聯(lián)網文檔資源，圖書資源等。

學術pmlc論文查重系統(tǒng)是一個對比數(shù)據(jù)庫比較全的系統(tǒng)，基本上學術數(shù)據(jù)庫里面查不到的本科論文都在其他論文查重系統(tǒng)也是查不到的。學校使用學術本科論文查重，重復率結果是最準確的。

內容來源：paperfree論文查重官網

學術本科查重范圍，這個我覺得應該是包括的很多很多的吧。

他的長城發(fā)布還挺多的，我覺得范圍一方面是字數(shù)，如果還有個就是內容都是要查的

是我本科這個類型，查重范圍有哪些？他說范圍的話肯定是有非常多的范圍，也有很多的也行，可以，具體的進行特定的設置查看

像這些不知道你說的是哪些，但是肯定是他有一定的機構，一定的人員去審查。

它的查重真是個奇葩，一些專業(yè)術語也算在查重范圍之內

是vip5.0系統(tǒng)

修改重復率或抄襲率論文的經驗：

CNKI是連續(xù)的字數(shù)相同不能超過13個字，萬方是連續(xù)的字數(shù)相同不能超過15個字。否則就會標注出來，算進重復率。我們學校規(guī)定是CNKI檢測重復率不能超過30%.兩種數(shù)據(jù)庫檢測重復率會有結果上的誤差，一般CNKI會更嚴格一點，先在用萬方檢測一下，然后對照重復段落，句子反復修改一下，最后用CNKI檢測一下，就放心了。

在國內就是學術/維普/萬方這三大系統(tǒng)，這里面的資源是不斷更新的，每一年畢業(yè)生的論文除有保密要求外的基本上都是收這三大系統(tǒng)收錄作為比對資源庫，所以你就可不能大意啊！！國內就是三大系統(tǒng)，學術/維普/萬方學術不對個人開放，維普及萬方對個人開放萬方不檢測互聯(lián)網及英文，學術及維普都檢測互聯(lián)網及英文。現(xiàn)在，所有學校對于碩士、博士畢業(yè)論文,必須通過論文檢測查重才能算合格過關。本科畢業(yè)生，大部分211工程重點大學，采取抽檢的方式對本科畢業(yè)論文進行檢測查重。抄襲或引用率過高，一經檢測查重查出超過百分之三十,后果相當嚴重。相似百分之五十以下，延期畢業(yè)，超過百分之五十者，取消學位。辛辛苦苦讀個大學，花了好幾萬，加上幾年時間，又面臨找工作，學位拿不到多傷心。但是，所有檢測系統(tǒng)都是機器，都有內在的檢測原理，我們只要了解了其中內在的檢測原理、系統(tǒng)算法、規(guī)律，通過檢測報告反復修改，還是能成功通過檢測，輕松畢業(yè)的。

3、有部分同學反映說自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻的段落或句子，為什么沒有檢測出來，這是正常的。中國學術對該套檢測系統(tǒng)的靈敏度設置了一個閥值，該閥值為5%，以段落計，低于5%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見于大段落中的小句或者小概念。舉個例子：假如檢測段落1有10000字，那么引用單篇文獻500字以下，是不會被檢測出來的。實際上這里也告訴同學們一個修改的方法，就是對段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇多篇文獻，一篇截取幾句，這樣是不會被檢測出來的。

4、一篇論文的抄襲怎么才會被檢測出來？學術論文檢測的條件是連續(xù)13個字相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。

1）學術查重時，黃色的文字是“引用”，紅色的文章是“涉嫌剽竊”。

（2）學術查重時，只查文字部分，“圖”、“mathtype編輯的公式”、“word域代碼”是不查的（要想知道學術到底查那些部分，可以“全選”——“復制”——“選擇性粘貼”——“只保留文字”）。建議公式用mathtype編輯，不要用word自帶的公式編輯器。

（3）word、excel編輯的“表”是可以查出來的。在某些被逼無奈的情況下，可以選擇把表截圖放到論文里邊去！作者親眼見過有同學自己編的系數(shù)，查出來居然跟人家重了，數(shù)據(jù)決定了系數(shù)還不能變，欲哭無淚……

（4）參考文獻的引用也是要算重復率的（包括在學校要求的X%以內）！所以引用人家文獻的時候最好用自己的話改寫一下。

（5）學術的查重是以“章”為基本單元的。比如“封面”、“摘要”、“緒論”都會作為單獨的一章，每一章出一個檢測結果，標明重復率。每一章有單獨的重復率，全文還有一個總的重復率。有些學校在規(guī)定論文是否通過查重時，不僅要求全文重復率不能超過多少，還對每章重復率也有要求。

（6）學術查重的確是以“連續(xù)13個字與別的文章重復”做為判斷依據(jù)的，跟之前網上一些作者說的情況一致。如果你能夠把論文改到任何一句與別的文章保證任意連續(xù)13個字都不一樣，學術是查不出來的。

（7）但是，如果你有一處地方超過13個字與別的文章重復，學術的服務器都對這處地方的前后進行模糊搜索，那些僅僅是簡單的加了一些“的”、“在……時”、“但是”等詞語來隔斷13個字多數(shù)情況是會檢測出來的。這些模糊搜索有時候非常傻，可能會把一篇寫如何養(yǎng)豬的文章跟你的那篇寫建筑的文章關聯(lián)到一起，說你涉嫌抄襲！遇到這種情況，你就自己”呵呵“吧！

（8）書、教材在學術的數(shù)據(jù)庫里是沒有的。但是，copy書的同學需要注意，你copy的那部分可能已經被別的文章抄過了，檢測的時候就重復了。這樣的情況經常出現(xiàn)，尤其是某些經典理論，用了上百年了，肯定有人寫過了！

當然，有些同學覺得用自己的話改寫一下就ok了。但現(xiàn)實情況是：這些經典理論用自己的話寫了也一樣有”標紅“的可能，因為這些經典的理論已經被人翻來覆去寫了N遍了！會不會”標紅“就看你人品了！作者查重時，曾出現(xiàn)過一段話用自己的語言翻來覆去改了三遍仍然”標紅“的情況，讓人哭笑不得。只能說作者當時人品衰得沒辦法了，但愿現(xiàn)在發(fā)的這篇文章能攢些人品，以待來日！

（9）網絡上的某些內容也是在學術的數(shù)據(jù)庫里的。比如：“百度文庫”、“道客巴巴”、“豆丁網”、“互動百科”、“百度百科”。作者查重的時候，甚至還遇到很多奇葩的網站，神馬“東方財富網博客”、“ 人大經濟論壇”。所以，選擇網上的內容時要慎重。

（10）外文文獻，學術數(shù)據(jù)庫里存儲較少。鼓勵大家多看外文文獻，多學習國外的先進科學知識、工程技術，翻譯過來，把它們應用到我國的社會主義現(xiàn)代化論文中來！

（11）建議各位學校查重前，在網上先自費查一遍。檢測報告會對重復的地方”標紅“，先修改一遍。

（12）檢測一遍修改完成后，同學們不要掉以輕心。因為學術查重最變態(tài)、最令人憤怒的地方來了：第一次查重沒有“標紅”的地方，第二遍可能會出現(xiàn)“標紅”，說你是抄襲。舍得花錢的話，在網上花錢再查一遍，直到低于學校要求的重復率。

（13）網上現(xiàn)在常用的查重有”萬方“、”學術“、”paperpass“，paperpass最松，萬方居中，學術最嚴。

萬方的數(shù)據(jù)庫不全，查出來重復率會低于學術5%，學術是以”連續(xù)13個字一樣“就算重復，所以查出來重復率較高！

最好選擇用萬方先預查，改完的通過率一般較高。

一定要用學術的 萬方是垃圾啊 千萬別相信什么數(shù)據(jù)庫 一定要學術的

每個學校使用的檢測系統(tǒng)都是不同的，并且根據(jù)本科，碩士，博士來分類的，所使用的檢測系統(tǒng)也有所不同，但是對于本科生來說定稿檢測應該使用什么論文檢測系統(tǒng)呢？ 直接擺渡“深度分析CNKI學術查重不同系統(tǒng)的區(qū)別”希望可以幫到你。剩下的事情就是好好的針對抄襲的內容進行修改哦，只有認真耐心的修改才能順利通過呢！