學術??！

學術的概念是國家知識基礎設施（National Knowledge Infrastructure，NKI），由世界銀行于1998年提出。CNKI工程是以實現全社會知識資源傳播共享與增值利用為目標的信息化建設項目，由清華大學、清華同方發起，始建于1999年6月。在黨和國家領導以及教育部、中宣部、科技部、新聞出版總署、國家版權局、國家發改委的大力支持下，在全國學術界、教育界、出版界、圖書情報界等社會各界的密切配合和清華大學的直接領導下，CNKI工程集團經過多年努力，采用自主開發并具有國際領先水平的數字圖書館技術，建成了世界上全文信息量規模最大的"CNKI數字圖書館"，并正式啟動建設《中國知識資源總庫》及CNKI網格資源共享平臺，通過產業化運作，為全社會知識資源高效共享提供最豐富的知識信息資源和最有效的知識傳播與數字化學習平臺。（一般評定職稱所說的中國期刊網，是中國學術）。

三峽大學教務處關于做好2015屆本科畢業設計（論文）“查重”工作的補充通知

教務通知

關于做好2015屆本科畢業設計（論文）“查重”工作的補充通知

教通字［2015］ 02號

各學院：

為進一步加強我校學生的學術道德和學風建設，規范畢業生畢業設計(論文)管理，保證2015屆本科畢業生畢業設計(論文)質量，根據教育部《學位論文作假行為處理辦法》精神和《三峽大學本科生畢業設計（論文）工作管理辦法》要求，經研究，決定在2014年對優秀學士論文原創性審查的基礎上，2015年試用中國學術“大學生論文抄襲檢測系統”（PMLC）對大學生的畢業設計(論文)進行重復率抽查，教務處已于2014年10月發布了《關于做好2015年畢業設計（論文）工作的通知》（教通字〔2014〕35號），為保障該工作的順利進行，現補充通知如下：

一.檢測對象：

2015屆各學院進行畢業設計（論文）的學生，按畢業生總人數的15%隨機抽取，具體抽檢人數見附件，以后將逐步提高抽檢率。

二.檢測軟件：

中國學術“大學生論文抄襲檢測系統”（PMLC）。

三.檢測流程與時間安排：

公布隨機抽查名單：2015年5月22日

抽檢時間：2015年5月25日—5月26日

抽檢委托單位：圖書館

答辯時間：2015年6月1日—2015年6月10日

四.檢測結果認定與使用：

1）學生提交的畢業設計(論文)檢測結果顯示“總文字復制比”≤30%，可根據指導老師的意見修改后直接參加答辯。

2）檢測結果“總文字復制比”30%，責令修改。

3）若修改后第二次查重顯示 “總文字復制比”仍在30% —50%之間，在學院教學委員會和指導老師的詳細審理后，如果確定論文核心內容無抄襲，學生可以參加答辯，但畢業論文成績只能是良好及以下。

4）若修改后第二次查重顯示“總文字復制比”50%；或者“總文字復制比”在30% —50%之間，但論文核心內容存在抄襲嫌疑，學生不得參與當輪答辯。論文必須經過認真修改且達到相關標準后，進行第二輪答辯。

五.其他要求：

1）推薦為校級及以上等級的優秀畢業設計 (論文) 檢測結果“總文字復制比”應≤25%。

2）由于系統目前還無法對設計性課題的圖紙等成果進行比對，故對畢業設計的說明書進行檢測，相關標準同上。

3）為避免檢測結果的偏差，待檢測的論文可去除“誠信承諾”、“致謝”、“附錄”等非畢業設計（論文）的主體部分，只對論文的主體部分（含參考文獻）進行檢測。

4）凡是抽查或擬推優的本科畢業設計(論文)，最終提交時需増加中國學術“文本復制檢測報告單(簡潔)”作為附件,電子文本檢測版本需與紙質文本完全一致。

5）第二輪答辯需在2015年7月10日之前完成。

6）首次檢測費用由學校承擔，復檢費用及推優論文的檢測費用由學院承擔。

7）學院教學委員會和指導老師的審理需詳細記錄以備檢查。

學校此次啟用的中國學術 “大學生論文抄襲檢測系統” 是我校本科生畢業設計 (論文) 的輔助檢查手段, 檢測結果可以作為學生畢業論文水平評價的參考依據之一。請各學院加強對學生畢業設計(論文)的指導工作,嚴把質量關，制定本學院管理規定，提前做好師生動員工作。

附件：各學院畢業生與抽檢人數一覽表

教務處

2015年1月21日

這方面各學校大差不差，基本上幾年才會浮動，你可以參考15年的看看。

要使用多個查重軟件，保持在3%左右。學術不能超過5%。

只要重復就算重，除非你文章確實沒抄襲，抄襲就有痕跡，學術的最嚴格，需要修改雷同率的竅門，你可以找人人論文網試試，百度“人人論文網”就能找到，他們可以幫你修改，或者告訴你如何修改，我以前試過，聽好哦

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