問：學(xué)術(shù)查重避重的幾個小技巧
一、寫論文前先了解學(xué)術(shù)查重的基本知識：
1、對于本科生來說，千萬不要以為本科論文在學(xué)術(shù)上搜索不到就可以直接用往屆學(xué)生的論文，因為本科學(xué)校采用的學(xué)術(shù)查重pmlc檢測系統(tǒng)可以檢測到往屆畢業(yè)論文——大學(xué)生論文聯(lián)合對比庫。
2、對于研究生來說，千萬不要以為本校私密絕密未公開學(xué)長研究生畢業(yè)論文學(xué)術(shù)檢索不到就可以大量參考其他人的論文，因為高校研究生院采用的是學(xué)術(shù)VIP或者tmlc可以檢測到未公開的學(xué)長研究生論文——學(xué)術(shù)論文聯(lián)合對比庫。
3、高校查重對比的是學(xué)術(shù)查重數(shù)據(jù)庫，學(xué)術(shù)論文盡量少參考。
4、也不要以為學(xué)術(shù)查重一般檢測不到書上的，就全篇復(fù)制課本。因為學(xué)長也是這么想的，很多課本內(nèi)容都被已經(jīng)學(xué)長參考過了。
二、論文修改降重期間你要了解的學(xué)術(shù)查重規(guī)則原理：
1、學(xué)術(shù)論文查重由于是采用了最先進的模糊算法，如果整體結(jié)構(gòu)和大綱被打亂，可能會引起同一處的文章檢測第一次和第二次標紅不一致或者第一次檢測沒有標紅的部分第二次檢測被標紅。因此在修改重復(fù)內(nèi)容的時候盡量變換句式，不要打亂論文原來的整體大綱和結(jié)構(gòu)。
2、整篇論文上傳后，系統(tǒng)會自動根據(jù)文章生成的目錄檢測該論文的章節(jié)信息，然后系統(tǒng)會將論文分章節(jié)檢測，可以獲得每一單章節(jié)的復(fù)制比同時目錄顯灰色不參與正文檢測；否則會自動分段按照1萬字符左右檢測，同時目錄有可能當成正文檢測，重復(fù)就會標紅。
3、中國學(xué)術(shù)對該套查重系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個閥值，該閥值為5%，以段落計，低于5%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見于大段落中的小句或者小概念。舉個例子：假如檢測段落1有10000字，那么引用單篇文獻500字以下，是不會被檢測出來的。實際上這里也告訴同學(xué)們一個修改的方法，就是對段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇多篇文獻，一篇截取幾句，這樣是不會被檢測出來的。
4、一篇論文的抄襲怎么才會被檢測出來?學(xué)術(shù)論文檢測的條件是連續(xù)13個字相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文總字數(shù)和在你的各個檢測段落中要達到5%以上才能被檢測出來標紅。
5、學(xué)術(shù)查重檢測系統(tǒng)會自動識別出參考文獻，參考文獻不參與正文檢測。并且進行剔除，在學(xué)術(shù)查重檢測報告中參考文獻顯示灰色字體，說明并沒有參與檢測。當然這是在參考文獻格式完全正確規(guī)范的情況下才會自動排除不會標紅。否則參考文獻會當成正文來進行檢測導(dǎo)致參考文獻全部標紅。結(jié)果增高!
6、學(xué)術(shù)查重為整篇上傳，PDF或者Word格式對檢測結(jié)果可能會造成影響。因為上傳PDF檢測，PDF會比Word多一個文本轉(zhuǎn)換的過程，這個過程有可能會將你原本正確的的目錄和參考文獻格式打亂，目錄和參考文獻等格式錯亂，就會導(dǎo)致系統(tǒng)識別不正確而被標紅。特別對于那些有英文目錄和大部分英文參考文獻的論文，其英文占字符數(shù)很高。英文被標紅就會導(dǎo)致總結(jié)果大大增高。
7、關(guān)于引用盡量引用整段話，如果引用單獨一句兩句，學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)是根本識別不到具體你引用的是哪篇文章里面的句子。所以引用盡量大段引用。并且引用的內(nèi)容必須完全一致。
1、不要整段復(fù)制
2、在論文寫完之后，快捷論文查重網(wǎng)，選擇學(xué)術(shù)系統(tǒng)，根據(jù)結(jié)果修改
3、可以調(diào)換一下語句
4、確定學(xué)校使用的那個系統(tǒng)
問：學(xué)術(shù)論文查重有沒有什么免費技巧？
沒有吧！ 如果免費只能通過學(xué)校的入口，每個學(xué)校給畢業(yè)生一般是兩次的免費機會，如果兩次查重不過，就取消畢業(yè)資格 了。
問：畢業(yè)論文在學(xué)術(shù)查重的有什么技巧可以避過嗎
1、同義詞替換。句子的關(guān)鍵詞是句子的靈魂，直接決定著句意，所以盡量不動句子中關(guān)鍵詞，而是把其他無關(guān)要緊詞語替換掉，比如：大部分==大多數(shù)，類似這種。
2 句式變換。有些時候都是不能改專業(yè)詞的，在替換的基礎(chǔ)上再變換順序，這不失為一個好方法。但盡量滿足一點“盡最大的可能和原文不同”。因為系統(tǒng)檢測算法和復(fù)雜，也有很多原則。
3顛倒順序。換一種表達方式，就是把句子用另一種方式表達出來。如：變換主被動語態(tài)，使用反義詞等。要注意的是，在保持句子的原意下修改，把握好度，不要把句子改的不倫不類，那樣就尷尬了。
4 復(fù)述。就是在理解原文的基礎(chǔ)上，使用多種改重技巧，既能夠保持原意又能夠完美避開系統(tǒng)重復(fù)的可能。這個基本和自己看過的一些文獻后。親筆寫差不多，如果經(jīng)過大量練習(xí)，會在一定程度上培養(yǎng)出思維定勢可以提高速度。
3、圖表法。首先要說明的是圖表在學(xué)術(shù)系統(tǒng)里面是查重的，以前圖片學(xué)術(shù)是不檢測的，但是現(xiàn)在學(xué)術(shù)用上的圖片識別技術(shù)，可以識別圖片中的文字，因此也會對圖片進行查重。那這個圖表法是咋回事呢？ 意思是把論文內(nèi)容用表格、或者柱形圖之類的形式表達出來，因為表格一般都是由簡單的詞語或者數(shù)字的形式組成，學(xué)術(shù)對這類的查重還是比較寬松的，隨便改下數(shù)字，便不會被學(xué)術(shù)判斷為重復(fù)。問：在學(xué)術(shù)進行論文查重后，重復(fù)率很高的話，有什么降重技巧嗎？
1、 同義詞來替代:
使用同義詞或者近義詞替換原文中的詞匯，再理順前后邏輯關(guān)系，這樣修改后的文章問題不會太大。
2、 變主動為被動
簡單來說，就是把原文中的主動語式改為被動的語式，原文的意思沒變，但是說法改變了，因此被檢測出來的重復(fù)率，會大大的降低。
3 、調(diào)整語序
各種檢測系統(tǒng)都是連續(xù)進行檢測的，它會逐段逐段的檢測。這樣我們可以把句子調(diào)整一下語序，再結(jié)合重新斷句，那就改變了原文的句子結(jié)構(gòu)，這樣也能達到降低重復(fù)率的效果。
4 、中英互譯
先將中文重復(fù)的部分翻譯成英文，再把英文翻譯成中文，這樣做會一般來說顯著降低文章的重復(fù)率。
5、 用自己的話改寫其實這個就是一個文字游戲啦，主要就是改寫。
1、字符間加空格。因為空格也會被認為一個字符；
2、改寫。用倒裝、調(diào)換語序、替換詞語、補充擴寫、省略等變換原句；
3、翻譯軟件。實在懶得自己想就用不同的翻譯軟件，中文翻譯成英文，然后英文翻譯回中文，這樣往往句式就會變了。
不過小白建議大家最好的方法就是先讀懂原文的意思，然后用自己的引言表述出來，句式上在稍加變動，比如“主動變被動”，“換句式”，“換修飾詞”等等。舉個小栗子：
已經(jīng)被人說過N多次的“我愛你”
1、錯誤改法：我喜歡你
2、入門改法：愛老虎油（皮一下）
3、標準改法：見到你的第一眼，我就心動了
4、升級改法：如果有一個人是我，那么這個人愛你
5、終極改法：如果你下午四點能來，那么我從下午三點就感到開心了
另外，像工科論文里面的代碼等，往往是容易重復(fù)的，這個又不好改，怎么辦？終極大招：
截成圖片！躲避查重規(guī)則法：大部分高校都是用中國學(xué)術(shù)進行查重，學(xué)術(shù)查重條件是一句話連續(xù)13個字相似或抄襲就會被視為該句子抄襲，但是必須滿足前提條件是：你所引用或抄襲的單篇文獻總和在你的各個檢測段落是否達到學(xué)術(shù)靈敏度設(shè)置的閾值。比如學(xué)術(shù)查重靈敏度閾值是5%，如果檢測的段落有一千字，你引用了單篇文獻50字以上，那么就會被學(xué)術(shù)系統(tǒng)檢測為抄襲。了解了學(xué)術(shù)查重原理，那么我就來介紹幾種有效的降重方法吧。此處應(yīng)有掌聲！
改變句子表述法：論文不要一大段一大段的完完整整抄襲單篇論文，這必定會被判為抄襲的。怎么也得改該幾個詞，能替換的詞語用同義詞、相近詞代替呀或者抄幾句然后加幾句自己的話呀。還可以把主動句改成被動句，或者調(diào)換主謂賓的順序，調(diào)整表達的語序。最好的方法就是中文翻譯中文，即在理解原文獻的意思的基礎(chǔ)上，再用自己的話來表述。這既能表達原文應(yīng)表達的內(nèi)容，又能保證原創(chuàng)性。另外，還可以借助翻譯軟件，把中文句子翻譯成其他語種的句子再翻譯回中文，不過我是不太推薦這種方法的，因為再翻譯成中文的句子基本把原文意思翻譯沒了，而且句子通常都是不通順的，顯然這種方法的效率是不高的。真的懶可以去人工降重。同義詞來替代
? ? ? 論文如果有引用別人的文章或者是經(jīng)典理論等，只要連續(xù)超過十三個字，就會被檢測系統(tǒng)查出來算重復(fù)，對于這部分內(nèi)容的修改，我們可以先使用將引用段落意思理解透徹，然后用同義詞或者近義詞替換原文中的詞匯。
調(diào)整語句的順序
? ? ??像學(xué)術(shù)的論文檢測系統(tǒng)都是逐段連續(xù)進行檢測的。針對這個問題，我們可以在自己領(lǐng)會原文意思之后對語句的語序進行調(diào)整、再結(jié)合重新斷句，這樣也能達到降低重復(fù)率的效果。
中英互譯
? ? ? ?可以先將中文重復(fù)的部分翻譯成英文，再把英文翻譯成中文，這樣做會一般來說顯著降低文章的重復(fù)率
用自己的語言概括
? ? ? ??近幾年，隨著各種檢測系統(tǒng)算法的更新，以上幾種方法可能不能完全滿足降重的需要，目前最好的降重方法是自己先深入理解引用部分，然后將原文重復(fù)的部分概括，用自己的語言對其重新描述。目前來說，這種方法是最保險的
注意事項
惡意抄襲不在此經(jīng)驗的討論之列
祝各位畢業(yè)生順利畢業(yè)
