如果你是理科性的論文的話，大概是因為你的內(nèi)容與其他的論文內(nèi)容的大標題小標題。相似度太高。所以相似度太高，不是說字體是一樣的，還是意思大致是差不多的。更多的是你的論文內(nèi)容太少了。沒有一些實質(zhì)性的研究內(nèi)容。這樣的話。論文是不看查重率的。而是看論文的內(nèi)容。這個就需要你和你的導(dǎo)師好好溝通一下。

遇到這種問題，一定不要慌，慢慢來。和導(dǎo)師溝通一切都會好起來的。

雖然你的論文查重率低于學校的要求，但是論文也要有自己新穎的觀點或者是和別人研究不一樣的地方，然后才能夠通過呢，你要看一下其他的方面是否符合要求才行。

重復(fù)率低并不意味著你論文就全是自己寫的，有些學生的論文重復(fù)率為零，是因為他抄襲的內(nèi)容剛好查重系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫沒有收錄，但有些學生的論文重復(fù)率確實為零，完全是自己原創(chuàng)寫的。但即便你的論文重復(fù)率很低，這也并不意味著你的論文就是合格的，因為我們不僅需要通過論文查重，而且還得要通過導(dǎo)師的人工審查才行。

論文的重復(fù)率低也并不意味著論文的質(zhì)量就會很高。事實上，每個學校都有一個合理的論文重復(fù)率范圍，只要自己的重復(fù)率符合學校要求的標準就行了，也沒有必要降到很低的重復(fù)率。只要保持論文的原意和邏輯清晰，并且沒有重大問題，那么一般的論文質(zhì)量也不會很差。如果為了降低論文的重復(fù)率而改變了論文的初衷，就無法保證論文的質(zhì)量，甚至會混淆論文的邏輯，結(jié)構(gòu)不完整。

低重復(fù)率并不意味著你將能夠輕松通過論文答辯。如果導(dǎo)師審核通不過，那么即使你的重復(fù)率特別低，但由于論文當中的邏輯不清楚，論點模糊的話，那么導(dǎo)師也不會讓你參加論文答辯的。

寫畢業(yè)論文的時候，同學們肯定都希望自己進行論文查重后的重復(fù)率很低，但是往往結(jié)果卻并不會如人所愿。由于很多同學在寫論文的時候，基本上都會有借鑒引用他人論文的內(nèi)容，這些內(nèi)容粘貼的過多的話，那么論文查重后的重復(fù)率肯定也就會很高。一般情況下，自己完全原創(chuàng)所寫的論文，其重復(fù)率都不會太高。

有的同學明明查重后的論文重復(fù)率很低，可為什么導(dǎo)師還是會說他的論文是抄襲的呢？論文的重復(fù)率低并不意味著你的論文就一定全部都是自己寫的，有的學生的論文重復(fù)率很低，是因為他抄襲的內(nèi)容剛好查重系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫沒有收錄，所以抄襲的內(nèi)容就沒有被檢測出來，可你的導(dǎo)師知道這些內(nèi)容并不是你自己寫的，自然就會說你是抄襲的。大多數(shù)情況下，都是老師通過了但系統(tǒng)判定你抄襲。如果系統(tǒng)判定你通過，但老師認為你抄襲，那你自己應(yīng)該就是真的抄襲了。在寫論文的時候，你需要知道的一點是，你看的很多論文——尤其是在核心期刊發(fā)表的論文，你的老師可能都已經(jīng)看過了。即便你能把所有的論文全洗一遍，改到1%甚至0%的重復(fù)率，但只要核心意思不改，老師還是知道你是抄的。除此之外，還有很多人搞不清楚引用規(guī)范，明明是別人說的話，卻不標出來引用，老師認為你是抄襲也很正常。怎么降低畢業(yè)論文抄襲的方法？

總結(jié)：在大多數(shù)情況下，你的指導(dǎo)老師如果說你論文抄襲了，那你應(yīng)該就是真的抄了。在很多學科領(lǐng)域內(nèi)，老師比查重系統(tǒng)更有用。還有就是如果你論文中的邏輯不清，論據(jù)不清，指導(dǎo)老師也不會讓你參加答辯。

2020-10-21 $ 作者：

那是因為你的論文還是個別的論文比較相似，相同率還是比較高。過不了。

這個學校都會有通知的吧，或者問問你老師就可以了。

現(xiàn)在一般高校都是使用學術(shù)系統(tǒng)，本專科生用學術(shù)PMLC，碩博士生用學術(shù)VIP。首先，一般是由學校或者期刊編輯部來定；其次，低一些自然比較好，低于6%-8%比較穩(wěn)妥，但是有的學校對重復(fù)率有要求，過低也不符合要求。不同學校、不同專業(yè)學科之間，重復(fù)率也不能一概而論，請咨詢學校、老師或者上屆學長。（因為世界太大了，學校、期刊太多，標準都不太一樣，請諒解）

早檢測有以上的學術(shù)系統(tǒng)，還有paperpass、萬方、維普、gocheck等，可以看看的。

一般在本科百分之三十以下就是ok的，百分之十一下就可以去評選優(yōu)秀畢業(yè)論文

不同的學校的查重率有不同，具體的數(shù)值按學校的為正確的