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plustudy學(xué)習(xí)加，可以免費(fèi)幫忙檢測(cè)重復(fù)率，也會(huì)有相關(guān)修改建議，不過(guò)自己修改可能還是會(huì)有出現(xiàn)語(yǔ)法方面的錯(cuò)誤，所以如果自己修改比較困難的話，也可以找他們導(dǎo)師幫忙來(lái)修改
提起降重，不少學(xué)者都是一把辛酸淚。
用盡洪荒之力寫好了論文，滿心歡喜的拿去查重，一看報(bào)告卻傻眼了。
論文重復(fù)率55%
這一刻，你的內(nèi)心世界已崩塌...
面對(duì)如此高的重復(fù)率，你可能有所質(zhì)疑：“明明是自己寫出來(lái)的文章，重復(fù)率咋還這么高？”
其實(shí)在SCI論文寫作中，每個(gè)人都會(huì)引用別人的研究成果，來(lái)證明我們的觀點(diǎn)，但是引用過(guò)多就會(huì)被判定抄襲。
論文之所以重復(fù)率這么高，有可能是參照了別人文章的寫作特點(diǎn)和風(fēng)格。
所以，只有將文章的重要部分重新寫作，才可以避免有抄襲其他文章的嫌疑。
無(wú)憂潤(rùn)色團(tuán)隊(duì)最近剛完成了一篇重復(fù)率高達(dá)55%的論文降重，這篇論文雖然大部分重復(fù)內(nèi)容都是源于該作者前期發(fā)表的論文，但是在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域也是學(xué)術(shù)不端的一種，也就是業(yè)界所說(shuō)的自我抄襲。
對(duì)國(guó)內(nèi)大部分作者來(lái)說(shuō)，SCI論文改寫降重都具有極大的挑戰(zhàn)。針對(duì)這種情況，無(wú)憂潤(rùn)色可以提供專業(yè)的論文改寫降重服務(wù)幫您解決這一難題。我們的編輯都有豐富的論文修改潤(rùn)色和審稿經(jīng)驗(yàn)，在改寫的同時(shí)會(huì)保留原意，確保在降低文章重復(fù)率的同時(shí)不會(huì)降低文章質(zhì)量。
最后，小編給大家分享6個(gè)SCI論文降重實(shí)用小技巧
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學(xué)術(shù)堂為你分享12個(gè)英文論文降重方法：
1、同義近義詞轉(zhuǎn)換
包括名詞、動(dòng)詞、限定詞（形容詞、副詞）、短語(yǔ)的同義、近義轉(zhuǎn)換，比如According to...-based on ...；signaling pathway-axis
2、詞性轉(zhuǎn)換
詞性轉(zhuǎn)換，如：動(dòng)詞-名詞/介詞短語(yǔ)，比如the proliferation of tumor cells-the
proliferative potential of tumor cells
3、核心詞解釋
簡(jiǎn)單的話復(fù)雜化，復(fù)雜的話拆開(kāi)詳細(xì)解釋，注意增加相應(yīng)PMID。專有名詞，比如縮寫、簡(jiǎn)寫，完善全稱。
4、增加限定類的詞
比如形容詞、副詞，可以把它在后面加上具體說(shuō)明。多增加一些不關(guān)鍵的詞（如副詞、形容詞）。如果結(jié)構(gòu)相似，比如"加強(qiáng)xx和xx"，可以拆分為，"加強(qiáng)xx,加大xx"
5、大約修飾
數(shù)字如果不要求精確，可以用大約修飾，如果要求精確且有特定含義，可以把進(jìn)行數(shù)字和英文單詞的轉(zhuǎn)換。
6、連接詞/過(guò)渡詞的使用
（注意多樣化），用以隔斷句子，切記注意因果邏輯關(guān)系。
7、詞語(yǔ)和句子的相互轉(zhuǎn)換
比如A is associated with B, which suggested that..-The association
between A and B indicated that
8、句式的變化
根據(jù)原句邏輯，句子屬性的變化如單句變從句（定語(yǔ)從句，狀語(yǔ)從句，名詞性從句等）
9、語(yǔ)態(tài)變化
主動(dòng)語(yǔ)態(tài)成被動(dòng)句，句式和結(jié)構(gòu)就會(huì)發(fā)生改變。過(guò)去式和完成時(shí)的轉(zhuǎn)換
10、句式的變化
根據(jù)原句邏輯，非謂語(yǔ)動(dòng)詞的使用（如：不定式：to do；分詞：-ing/-ed; (eg: Decreased A was correlated with increased B.) 動(dòng)名詞：V-ing），with 引導(dǎo)獨(dú)立主格句式
11、句式的變化
根據(jù)原句邏輯，長(zhǎng)短句互換，增加句子的長(zhǎng)度，將一個(gè)長(zhǎng)句，變?yōu)楹芏喽叹洌热绨?/p>
狀語(yǔ)變成小短句等；增加，拆分，比如this study demonstrated that...-they performed this study to demonstrated that
12、刪減或增加引導(dǎo)性的短語(yǔ)
減頭去尾，或頭尾換掉，中間留下。即刪掉或增加類似it has been reported...，according to the study of Wang et al.,等
方法一引用，多收集一些與專業(yè)有關(guān)的文獻(xiàn)資料，幾篇文獻(xiàn)綜合起來(lái)用，這樣既可以作為論文的寫作素材，又能避免借鑒導(dǎo)致的高重復(fù)率方法二翻譯，收集一些外語(yǔ)文獻(xiàn)資料，挑選出其中對(duì)自己論文有用的部分，英語(yǔ)水平高的話可以。