效果肯定有，不過如果系統(tǒng)查到的文字總數(shù)跟實際看到的字數(shù)差的太遠的話可不太好。

如果真想避開查重系統(tǒng)的話，有幾個方法不錯：

1、在論文的參考文獻中不要列出你直接參考的論文，而是找你參考拷貝文字的論文中的參考文獻，

2、就算是拷貝內(nèi)容，也不要照搬，按照自己的敘述方式重新打亂整理一遍；

3、定理、公式什么的就沒太好辦法了，就照實寫出并列出參考文獻。

4、圖片下嵌入文字要有個度，嵌入的文字既要跟論文相關(guān)，又不能是抄襲的，最好用之前自己寫過又刪減掉的語句。

查重率有2個標準：

1是引用了多少內(nèi)容并列在參考文獻中，這個比例高點沒關(guān)系；

2是引用了卻沒有列出參考文獻，這個就是赤裸裸的抄襲了，一定要降低這個比例；

為了達到這一點，一定要多做引用，哪怕是引用沒有直接關(guān)系的論文也行；論文引用最好用近5年的論文。

純手寫，我以前做期刊會議論文編輯多年，對這個有些，只要你的文章不是查重率最高的且沒超過單位規(guī)定的數(shù)值，就是安全的。

不過從這個側(cè)面也反應(yīng)了國內(nèi)的學(xué)術(shù)論文的整體環(huán)境，呵呵。

三峽大學(xué)教務(wù)處關(guān)于做好2015屆本科畢業(yè)設(shè)計（論文）“查重”工作的補充通知

教務(wù)通知

關(guān)于做好2015屆本科畢業(yè)設(shè)計（論文）“查重”工作的補充通知

教通字［2015］ 02號

各學(xué)院：

為進一步加強我校學(xué)生的學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，規(guī)范畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(論文)管理，保證2015屆本科畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量，根據(jù)教育部《學(xué)位論文作假行為處理辦法》精神和《三峽大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理辦法》要求，經(jīng)研究，決定在2014年對優(yōu)秀學(xué)士論文原創(chuàng)性審查的基礎(chǔ)上，2015年試用中國學(xué)術(shù)“大學(xué)生論文抄襲檢測系統(tǒng)”（PMLC）對大學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(論文)進行重復(fù)率抽查，教務(wù)處已于2014年10月發(fā)布了《關(guān)于做好2015年畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的通知》（教通字〔2014〕35號），為保障該工作的順利進行，現(xiàn)補充通知如下：

一.檢測對象：

2015屆各學(xué)院進行畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生，按畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的15%隨機抽取，具體抽檢人數(shù)見附件，以后將逐步提高抽檢率。

二.檢測軟件：

中國學(xué)術(shù)“大學(xué)生論文抄襲檢測系統(tǒng)”（PMLC）。

三.檢測流程與時間安排：

公布隨機抽查名單：2015年5月22日

抽檢時間：2015年5月25日—5月26日

抽檢委托單位：圖書館

答辯時間：2015年6月1日—2015年6月10日

四.檢測結(jié)果認定與使用：

1）學(xué)生提交的畢業(yè)設(shè)計(論文)檢測結(jié)果顯示“總文字復(fù)制比”≤30%，可根據(jù)指導(dǎo)老師的意見修改后直接參加答辯。

2）檢測結(jié)果“總文字復(fù)制比”30%，責(zé)令修改。

3）若修改后第二次查重顯示 “總文字復(fù)制比”仍在30% —50%之間，在學(xué)院教學(xué)委員會和指導(dǎo)老師的詳細審理后，如果確定論文核心內(nèi)容無抄襲，學(xué)生可以參加答辯，但畢業(yè)論文成績只能是良好及以下。

4）若修改后第二次查重顯示“總文字復(fù)制比”50%；或者“總文字復(fù)制比”在30% —50%之間，但論文核心內(nèi)容存在抄襲嫌疑，學(xué)生不得參與當(dāng)輪答辯。論文必須經(jīng)過認真修改且達到相關(guān)標準后，進行第二輪答辯。

五.其他要求：

1）推薦為校級及以上等級的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計 (論文) 檢測結(jié)果“總文字復(fù)制比”應(yīng)≤25%。

2）由于系統(tǒng)目前還無法對設(shè)計性課題的圖紙等成果進行比對，故對畢業(yè)設(shè)計的說明書進行檢測，相關(guān)標準同上。

3）為避免檢測結(jié)果的偏差，待檢測的論文可去除“誠信承諾”、“致謝”、“附錄”等非畢業(yè)設(shè)計（論文）的主體部分，只對論文的主體部分（含參考文獻）進行檢測。

4）凡是抽查或擬推優(yōu)的本科畢業(yè)設(shè)計(論文)，最終提交時需増加中國學(xué)術(shù)“文本復(fù)制檢測報告單(簡潔)”作為附件,電子文本檢測版本需與紙質(zhì)文本完全一致。

5）第二輪答辯需在2015年7月10日之前完成。

6）首次檢測費用由學(xué)校承擔(dān)，復(fù)檢費用及推優(yōu)論文的檢測費用由學(xué)院承擔(dān)。

7）學(xué)院教學(xué)委員會和指導(dǎo)老師的審理需詳細記錄以備檢查。

學(xué)校此次啟用的中國學(xué)術(shù) “大學(xué)生論文抄襲檢測系統(tǒng)” 是我校本科生畢業(yè)設(shè)計 (論文) 的輔助檢查手段, 檢測結(jié)果可以作為學(xué)生畢業(yè)論文水平評價的參考依據(jù)之一。請各學(xué)院加強對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)的指導(dǎo)工作,嚴把質(zhì)量關(guān)，制定本學(xué)院管理規(guī)定，提前做好師生動員工作。

附件：各學(xué)院畢業(yè)生與抽檢人數(shù)一覽表

教務(wù)處

2015年1月21日

這方面各學(xué)校大差不差，基本上幾年才會浮動，你可以參考15年的看看。

學(xué)客行論文查重我領(lǐng)取是10萬字查重，使用過學(xué)客行論文軟件，可以大大提高寫作的效率，使用起來是非常的方便，準確率高。技巧的話就是論文多用“自己的話”，可能你完全“摘抄”了一個短語或半句話，打亂他們，把他們拆成幾句話，在每句里面至少揉進半句你自己原創(chuàng)的話，或連接上下文用，或進一句解釋，或用上別的文章。修改重制合部分最重要的方法就是將借鑒內(nèi)容轉(zhuǎn)化成自己的語言表述出來。

希望以上信息對你有用。

請你放心，查重時是不會查重的，查重時，查重軟件是根據(jù)你的論文和數(shù)據(jù)庫內(nèi)部的內(nèi)容進行相似度比對，你的論文是通過翻譯得來的，與原漢語內(nèi)容是不產(chǎn)生重復(fù)的，請放心