學術委員會是怎么處理學術不端行為的？

學術委員會是學校處理學術不端行為的最高學術調(diào)查評判機構。 學術委員會要設立執(zhí)行機構，負責推進學校學風建設，調(diào)查評判學術不端行為等工作。 高等學校黨委和行政部門要根據(jù)學術不端行為的性質(zhì)和情節(jié)輕重，依照法律法規(guī)及有關規(guī)定對學術不端行為人給予警告直至開除等行政處分；觸犯國家法律的，移送司法機關處理；

中國學術機構和大學為什么會登上新聞頭條的學術不端事件？

中國的學術機構和大學常常等到媒體、被冤枉的人或舉報人聯(lián)系后才采取行動，而且他們最關注的是登上新聞頭條的學術不端事件。 這種做法在短期內(nèi)可能非常有效。 2017 年，中國學者發(fā)表在《Tumor Biology》上的 107 篇論文因同行評審造假被撤回，調(diào)查工作在四個月內(nèi)完成。

學術不端行為會影響科學的發(fā)展嗎？

如果科學界的聲譽由于學術不端行為的頻發(fā)而受到嚴重損害，敗壞了科學研究在公眾心目中的形象，那么必然會阻礙科學的進步，因為做科學研究是需要全社會的支持的，需要有科研資金的提供，需要有一個比較好的科研環(huán)境的。 沒有了這些因素，科學就很難發(fā)展。 2、學術不端行為也直接損害了公共利益。 科學研究在很大程度上都在使用國家資金，學術造假就是在浪費納稅人的錢。 有的學術造假是和經(jīng)濟腐敗相勾結的，是為了推銷假藥、假產(chǎn)品的，那么就是在騙消費者的錢，危害消費者的身體健康。

為什么中國的學術不端那么難管？

為了更好地描述關于中國學術界所存在的的學術不端行為狀況，復旦大學的研究團隊對全球撤資數(shù)據(jù)以及已撤銷的國家撥款和申請進行了研究，同時在網(wǎng)上對一些利益相關的中國研究人員進行了調(diào)查和訪談。 為什么中國的學術不端那么難管？ 中國的學術不端之所以難以監(jiān)管，「定義模糊」是一個很大的原因。 在不同的文化背景、學科背景、時代背景下，人們對于學術不端的定義都是有分歧的。

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