常見學術道德不端行為有哪些？

常見學術道德不 端行為有： ?抄襲、剽竊、侵吞、篡改他人學術成果：在 學術活動過程中抄襲、篡改他人作品等成果， 剽竊、篡改他人的學術觀點、學術思想或實 驗數據、調查結果；違反職業道德利用他人 重要的學術認識、假設、學說或者研究計劃 等行為。 學術腐敗與學術不端行為 55 ?故意做出錯誤的陳述，捏造數據或結果，破 壞原始數據的完整性；偽造、拼湊、篡改科 學研究實驗數據、結論、注釋或文獻資料等 行為。 ?偽造學術經歷：在評獎、評優、獎助學金評 定等申報材料填寫有關個人簡歷信息及學術 情況時，不如實報告個人簡歷、學術經歷、 學術成果，偽造專家鑒定、證書及其他學術 能力證明材料等行為。 ?成果發表、出版時一稿多投。 (不違法，是 著作權人的權利，但不符合學術道德) 學術腐敗與學術不端行為 56

道德和學術道德有什么區別？

道德，即是一種規范與實踐。 學術道德，即是關于學術科研的規范與實踐。 狹義上，學術規范就是指進行科研活動（包括發表論文）所要履行的實踐規范。 “基因編輯嬰兒”的事件，典型就是在科研活動時沒有履行道德規范，違背醫學倫理學的要求。

學術道德與規范是什么？

一，學術道德與規范. 道德，即是一種規范與實踐。. 學術道德，即是關于學術科研的規范與實踐。. 狹義上，學術規范就是指進行科研活動（包括發表論文）所要履行的實踐規范。. “基因編輯嬰兒”的事件，典型就是在科研活動時沒有履行道德規范，違背醫學倫理學的要求。. 廣義上，學術規范可以從三個層面分為以下幾大部分：. 制度層面：學術制度規范、包括學術評職稱、具體學術不端懲罰措施。. 活動層面：即學術研究規范，指的是進行科研活動的所要進行的規范，往往遵循一定的流程和規章，如發表論文的注意事項、數據的合理引用評估、正確使用語法、標點符號、語言、寫作格式等。. 價值觀層面：即學術道德規范，指的是科研者、學者的職業道德，它往往是科研者、學者的底線，和較高的人生境界。.

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