問：同一篇文章在學術多次查重會有影響嗎
第二次學校用學術查重時，學術應該是把你的原文當成已發表文獻對待了，故而你的總文字復制比高達94.6%。我記得有個師兄第一次查重沒過，后面再查重時也出現了你的這種狀況。
問：已在期刊發表的論文，而且已經被學術收錄，能不能進行查重了，發表前自己沒有進行查重？
可以查重，查重的時候記得設置時間是發表前的時間，這樣查重的數據才準備。
問：已經是第二次提交論文了 畢業論文學術查重15 校內互檢30.2 會不會影響答辯已經不能修改了會不會不讓畢業
摘要你好，你的這個重復率確實有一點高，如果答辯正常進行的話問題不大，每個學校的重復率都是不一樣的，你可以咨詢學校的重復率，畢業的話要看整體。
問：papertest查重為25%，可paperpass查是31%，，我已經修改好久了，實在不想再改了，學術查重能不能過啊
答：像你這樣高于20%的查重率，在學術上面是過不去的，建議修改，改到papertest查重和paperpass查都在10%以下。一般學校要求畢業論文，學術查重率低于20%才允許畢業。
擴展資料
寫畢業論文主要目的是培養學生綜合運用所學知識和技能，理論聯系實際，獨立分析，解決實際問題的能力，使學生得到從事本專業工作和進行相關的基本訓練。
畢業論文應反映出作者能夠準確地掌握所學的專業基礎知識，基本學會綜合運用所學知識進行科學研究的方法，對所研究的題目有一定的心得體會，論文題目的范圍不宜過寬，一般選擇本學科某一重要問題的一個側面。
畢業論文的基本教學要求是：
1、培養學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎理論和專業知識，培養學生獨立分析、解決實際問題能力、培養學生處理數據和信息的能力。
2、培養學生正確的理論聯系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態度。
3、培養學生進行社會調查研究；文獻資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點、綜合論證、總結寫作等基本技能。
畢業論文是畢業生總結性的獨立作業，是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，去分析、解決一兩個實際問題的實踐鍛煉過程，也是學生在校學習期間學習成果的綜合性總結，是整個教學活動中不可缺少的重要環節。撰寫畢業論文對于培養學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。
畢業論文在進行編寫的過程中，需要經過開題報告、論文編寫、論文上交評定、論文答辯以及論文評分五個過程，其中開題報告是論文進行的最重要的一個過程，也是論文能否進行的一個重要指標。
參考資料：答：學術的數據庫是最完善的了，重復只會更高，建議在其他查重的數據庫（如paperpass\萬方等）先控制到5%以下再到學術查答：學術查重與papertest查重和paperpass查重是使用不同的算法，這兩種查重不具有太大的參考性，達到30%只能說明你復制率過高，你只有使用學術查重過后才能確定，結果有可能高也有可能低，但高校一般使用學術查詢，因為學術收錄更廣，所以，一般結果是學術查重報告更詳細，重復率更高，如果學校要求學術30%，一般是不能通過學術的。
如有疑問請追問，解決問題還望采納答：樓主的說法讓我感同身受，這里給您回復一下吧，為后面的同道中人。
現在雖然改到有種要吐的感覺，但是還得改，為啥，重復率太高！不論學校用學術查，還是用paperpass查，這個重復率都還是比較尷尬的，很危險！你拿到報告，雖然好多句子再改就不通順了，但是還得改，目前可以把全標紅的部分先修改了，然后再查。當然了，你記得去純官網查，主要是別用的烏七八糟的系統，查的沒什么意義，這里給出他的官網地址吧/f/8cef99 一定要看好地址，千萬千萬別亂上傳自己的論文。
另外，對于感覺檢測費用太高的同學，可以用一個paperpass的兄弟查重系統，叫paperright也叫paperrater，這里依然直接拋出地址 /?a2128 這個有一個好處是查重的報告會告訴你具體咋修改，當然還得自己改。
沒辦法，最后了，堅持住！答：據同學口口相傳，paperpass查的包含網頁文章，而學術是只查相關論文期刊雜志，所以paperpass里的本地庫重復率才比較好做參考，當然最保險的還是學術查一下啦，你都到最后階段了
