學(xué)術(shù)不端行為是怎么回事？

學(xué)術(shù)不端行為在世界各國、各個(gè)歷史時(shí)期都曾經(jīng)發(fā)生過，現(xiàn)在也還發(fā)生著，但是像目前的中國這樣如此泛濫，以至于嚴(yán)重到快被稱為學(xué)術(shù)腐敗的地步，卻是罕見的。 其表現(xiàn)形式不僅在人數(shù)眾多、發(fā)生頻繁，機(jī)構(gòu)多樣，而且表現(xiàn)在涉及范圍廣到了上至院士、教授、下至研究生、本科生的各個(gè)層面。

學(xué)術(shù)不端行為是孤立的事件嗎？

學(xué)術(shù)不端行為并不是一個(gè)孤立的事件，會引發(fā)公眾對于科研工作者的誠信問題、高校的學(xué)術(shù)風(fēng)氣及政府公信力的質(zhì)疑。 最后，對學(xué)術(shù)不端“零容忍”，也將指引科研工作者回歸初心，靜下心來從事自己領(lǐng)域的研究，生產(chǎn)出高水平的科研成果，從而完善發(fā)展我國的科研體系，增強(qiáng)國家的科研實(shí)力。

研究生對學(xué)術(shù)不端的痛恨是怎么回事？

在采訪中，也有研究生向記者表達(dá)了對于學(xué)術(shù)不端的痛恨。 “無論如何，學(xué)術(shù)造假都是不能原諒的。 學(xué)術(shù)研究允許失敗，但絕不能造假，因?yàn)檫@是一個(gè)研究者的底線。 ”北京師范大學(xué)在讀博士生張紅偉說。

學(xué)術(shù)不端行為會敗壞學(xué)術(shù)風(fēng)氣嗎？

”趙延?xùn)|對記者說，“這一結(jié)果有力地說明，學(xué)術(shù)不端行為不僅會敗壞學(xué)術(shù)風(fēng)氣，還會對新一代研究者產(chǎn)生一種極惡劣的‘示范’效應(yīng)。 那些在充斥著這種不良風(fēng)氣的環(huán)境里成長起來的學(xué)子們，很容易受到學(xué)術(shù)不端行為的引導(dǎo)，形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀念。

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